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                      1. 英國(guó)伯明翰大學(xué)校長(zhǎng)大衛(wèi)?易斯路:做“紅磚大學(xué)”不做“象牙塔”
                        www.fjnet.cn?2011-07-25 12:25? 黃堃 李芮?來(lái)源:新華網(wǎng)    我來(lái)說(shuō)兩句

                        新華網(wǎng)倫敦7月25日電(記者黃堃 李芮)大學(xué)是否要“走出象牙塔”一直是人們熱議的話(huà)題,但這個(gè)問(wèn)題英國(guó)一些大學(xué)可能不用考慮,因?yàn)樗鼈冊(cè)诮ㄐV蹙捅还谝耘c象牙塔形成對(duì)比的“紅磚大學(xué)”之名。英國(guó)首所“紅磚大學(xué)”伯明翰大學(xué)的校長(zhǎng)大衛(wèi)·易斯路日前在接受新華社記者專(zhuān)訪(fǎng)時(shí),也利用這個(gè)對(duì)比談起了大學(xué)與社會(huì)之間的關(guān)系。

                        “象牙塔”這個(gè)稱(chēng)呼源于一些古典大學(xué),過(guò)去曾用于褒揚(yáng)大學(xué)不受庸俗風(fēng)氣影響,但現(xiàn)在又常用于批評(píng)大學(xué)脫離社會(huì)實(shí)際。易斯路說(shuō):“它現(xiàn)在常用于指遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)、與周?chē)鐣?huì)聯(lián)系不緊密的大學(xué),(在這個(gè)意義上)我們肯定不會(huì)做象牙塔?!?/p>

                        而另一方面,“紅磚大學(xué)聽(tīng)起來(lái)就是位于一座城市中、與真實(shí)世界銜接的大學(xué),這正是我們的定位?!?/p>

                        “紅磚大學(xué)”是英國(guó)一批大學(xué)的統(tǒng)稱(chēng)。這個(gè)名稱(chēng)源于它們的校園建筑多以工業(yè)時(shí)代大量生產(chǎn)的紅磚建成,同時(shí)蘊(yùn)含著它們是英國(guó)在工業(yè)革命大發(fā)展后一些城市應(yīng)當(dāng)?shù)匦枰⒌氖辛⒋髮W(xué)的歷史。它們當(dāng)中,位于英國(guó)第二大城市和工業(yè)重鎮(zhèn)伯明翰的伯明翰大學(xué)在1900年最早獲得了能賦予英國(guó)大學(xué)正式身份的“皇家憲章”,是英國(guó)首所紅磚大學(xué)。

                        易斯路介紹說(shuō),“紅磚大學(xué)”的特點(diǎn)就是與周?chē)鐣?huì)聯(lián)系緊密。這種聯(lián)系通過(guò)多種渠道分布在不同層面:簡(jiǎn)單的如通過(guò)校園開(kāi)放日等活動(dòng),向市民展示學(xué)校師生在學(xué)習(xí)和研究什么;較深層面上,大學(xué)參與到城市發(fā)展當(dāng)中,例如伯明翰近來(lái)提出名為“科學(xué)城市”的發(fā)展規(guī)劃,伯明翰大學(xué)就承擔(dān)了其中不少任務(wù)。

                        這種聯(lián)系對(duì)大學(xué)和所在城市來(lái)說(shuō)是雙贏的合作,易斯路說(shuō):“伯明翰大學(xué)因此獲得大量的資源投入,如在醫(yī)療衛(wèi)生和高級(jí)制造等領(lǐng)域;而大學(xué)的研究又可以幫助刺激和帶動(dòng)伯明翰當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)?!?/p>

                        對(duì)學(xué)生而言,這種聯(lián)系帶來(lái)的是重要而實(shí)用的好處——從當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)界獲得大量的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。與那些只知書(shū)本而較少接觸社會(huì)的學(xué)生相比,提前積累了工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生在畢業(yè)時(shí)顯然更易受雇主青睞。

                        100年來(lái),走“非象牙塔”道路的“紅磚大學(xué)”贏得了尊敬和認(rèn)可?,F(xiàn)在,伯明翰大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)、利物浦大學(xué)等一批“紅磚大學(xué)”都已是英國(guó)精英大學(xué)聯(lián)盟“羅素集團(tuán)”的成員。

                        在當(dāng)今全球化的大背景下,易斯路認(rèn)為,大學(xué)所需要銜接的“真實(shí)世界”已不應(yīng)僅局限于所在的城市和地區(qū),還應(yīng)擴(kuò)展到國(guó)際大舞臺(tái)。因此,伯明翰大學(xué)在美國(guó)、巴西、印度和中國(guó)等國(guó)開(kāi)設(shè)了分支機(jī)構(gòu),鼓勵(lì)學(xué)生利用短期研討、暑期學(xué)習(xí)等各種機(jī)會(huì)赴海外交流,幫助學(xué)生積累國(guó)際合作的經(jīng)驗(yàn),這同樣有助提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力。

                        2009年開(kāi)始擔(dān)任校長(zhǎng)的易斯路對(duì)伯明翰大學(xué)的未來(lái)有著“清晰的規(guī)劃”——“立足于伯明翰這座城市,建設(shè)一所全球化的大學(xué)?!边@依然緊扣“紅磚大學(xué)”與真實(shí)世界銜接的傳統(tǒng)。在易斯路看來(lái),大學(xué)與當(dāng)?shù)厣鐣?huì)銜接帶來(lái)的大量實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),和與全球化舞臺(tái)銜接帶來(lái)的國(guó)際視野,將成為學(xué)校為學(xué)生準(zhǔn)備的兩塊踏踏實(shí)實(shí)的“鋪路磚”。

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