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三、學(xué)習(xí)型組織理論對(duì)學(xué)習(xí)型政黨的借鑒意義

當(dāng)前，黨自身面臨著許多問(wèn)題，比如，一部分黨員干部缺乏堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念，黨內(nèi)生活庸俗化；黨執(zhí)政也面臨的許多問(wèn)題，比如，屢禁不止的腐敗現(xiàn)象，日益拉大的城鄉(xiāng)、區(qū)域差距，日益嚴(yán)重的貧富分化，大量的工人下崗，日益嚴(yán)峻的大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)，時(shí)有發(fā)生的群體性事件……這些問(wèn)題的解決都需要執(zhí)政黨要有一個(gè)先進(jìn)的組織管理模式。

學(xué)習(xí)型組織理論是一套系統(tǒng)化的組織管理理論，強(qiáng)調(diào)組織成員的終身學(xué)習(xí)，但又不僅限于此，在許多方面都實(shí)現(xiàn)了巨大革新，可以為學(xué)習(xí)型政黨的建設(shè)提供一定的理論和實(shí)務(wù)依據(jù)，有助于拓展建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的視野，對(duì)學(xué)習(xí)型政黨的建設(shè)有著重要的借鑒意義。

首先，學(xué)習(xí)型組織理論強(qiáng)調(diào)終身學(xué)習(xí)。只有在不斷學(xué)習(xí)中打破固有模式實(shí)現(xiàn)自我超越，才能不斷提高黨員干部的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力；只有不斷的學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)習(xí)政治理論，還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)管理知識(shí)，不僅要學(xué)習(xí)西方先進(jìn)管理理念，更要注意繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的中國(guó)傳統(tǒng)文化，才能不斷改善著黨員干部的知識(shí)結(jié)構(gòu)，為學(xué)習(xí)型政黨的建設(shè)提供良好的基礎(chǔ)。

其次，學(xué)習(xí)型組織理論強(qiáng)調(diào)共同愿景對(duì)組織生存發(fā)展的重要性。組織的共同愿景具體到學(xué)習(xí)型政黨就是共產(chǎn)主義的共同理想。隨著改革開(kāi)放出現(xiàn)的利益主體多元化和思想意識(shí)多樣化，在社會(huì)上存在著一定程度的信仰危機(jī)。要建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨就必須將個(gè)體愿景和共產(chǎn)主義的理想進(jìn)行整合，進(jìn)一步強(qiáng)化黨員干部共產(chǎn)主義理想信念。

第三，學(xué)習(xí)型組織理論對(duì)領(lǐng)導(dǎo)角色的新要求。面對(duì)新的內(nèi)外環(huán)境，學(xué)習(xí)型組織提出了設(shè)計(jì)者、仆人、教師的領(lǐng)導(dǎo)角色的新定位。要的新的環(huán)境中建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，就要將干部的“德才兼?zhèn)洹痹瓌t具體化，堅(jiān)定的理想信念、強(qiáng)力的宏觀引導(dǎo)、深刻的微觀認(rèn)知這三個(gè)方面缺一不可。第四，學(xué)習(xí)型組織理論注重系統(tǒng)思考。我們黨現(xiàn)在面臨的很多問(wèn)題其實(shí)是處在一種復(fù)雜的系統(tǒng)中，這類系統(tǒng)會(huì)誘使政策的制定者在試圖解決這些問(wèn)題時(shí)，誤將重點(diǎn)放在治療問(wèn)題的癥狀，而非病因。這樣雖然能夠產(chǎn)生短期的效益，但就長(zhǎng)期而言，病因惡化，藥不得不越下越重，造成更嚴(yán)重的問(wèn)題。所以在分析問(wèn)題和決策過(guò)程中就要進(jìn)行系統(tǒng)的思考，而不是簡(jiǎn)單的頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳。最后，學(xué)習(xí)型組織要求扁平化的組織結(jié)構(gòu)。政黨的一個(gè)重要功能整合各類資源，進(jìn)行社會(huì)管理。信息時(shí)代信息作為一種重要資源，其分布有著分散動(dòng)態(tài)的特點(diǎn)，這就要求政黨的組織結(jié)構(gòu)改變過(guò)去“金字塔式”式的科層管理模式，實(shí)行扁平化和網(wǎng)絡(luò)化管理，提高黨組織對(duì)信息的敏感度，對(duì)市場(chǎng)環(huán)境和信息時(shí)代的適應(yīng)性。

（作者單位：中共中央黨校黨建教研部）