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在校園文化建設(shè)實(shí)踐中培育大學(xué)生的民族精神，就要努力做到：其一，著力建設(shè)校園紅色文化。高校校園文化建設(shè)必須以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為方向，堅(jiān)持主旋律，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)愛國(guó)之心，報(bào)國(guó)之志。要充分利用愛國(guó)主義教育基地的豐富資源，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家觀念、民族文化認(rèn)同感。針對(duì)不同年級(jí)大學(xué)生的特點(diǎn)和教育要求，統(tǒng)籌規(guī)劃，建設(shè)體現(xiàn)民族精神教育內(nèi)容的教學(xué)基地，有重點(diǎn)、分層次地組織學(xué)生參觀考察各類博物館、紀(jì)念館、展覽館，增強(qiáng)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。要注重民族歷史的教育和歷史知識(shí)的傳播。在傳播歷史知識(shí)的過程中體現(xiàn)鮮明的時(shí)代精神，把民族精神同現(xiàn)代意識(shí)結(jié)合起來，使民族精神在時(shí)代的實(shí)踐中升華、發(fā)展。其二，大力建設(shè)校園奉獻(xiàn)文化。在課外實(shí)踐活動(dòng)中不斷豐富民族精神的內(nèi)涵，提高活動(dòng)的質(zhì)量和效果，使大學(xué)生從中受教育，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。引導(dǎo)學(xué)生利用寒暑假和雙休日到企業(yè)、農(nóng)村、改革開放的前沿，了解國(guó)家建設(shè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，了解社情民意，領(lǐng)會(huì)民族精神和時(shí)代精神的深刻內(nèi)涵，明確自身的歷史使命。通過舉辦主題鮮明的教育晚會(huì)、推進(jìn)感恩教育，積極倡導(dǎo)服務(wù)奉獻(xiàn)精神。其三，積極建設(shè)校園科技文化。充分挖掘科技創(chuàng)新活動(dòng)中的民族精神內(nèi)涵，幫助學(xué)生理解創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。要幫助學(xué)生了解中華民族是一個(gè)富于創(chuàng)造、善于學(xué)習(xí)的民族，引導(dǎo)學(xué)生積極探索，勇于創(chuàng)新，努力培養(yǎng)求知上進(jìn)、知難而進(jìn)的品質(zhì)。大力開展課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。其四，努力建設(shè)校園人文文化。結(jié)合當(dāng)前熱點(diǎn)問題，舉辦感染力強(qiáng)、輻射面廣，符合青年學(xué)生思想特點(diǎn)、主題鮮明的人文講座或論壇，既可以增強(qiáng)青年學(xué)生的人文精神，又能提高青年學(xué)生的文化品味、格調(diào)和情感。要善于抓住有利于振奮民族精神的重大活動(dòng)和重大事件，形成弘揚(yáng)和培育民族精神的熱點(diǎn)。宣傳和學(xué)習(xí)先進(jìn)人物和模范群體的事跡、精神，使民族精神的教育由抽象變?yōu)榫唧w，使大學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中真切地感受到民族精神的偉大力量。其五，重視建設(shè)校園實(shí)踐文化。投身實(shí)踐是培育民族精神的有效途徑。學(xué)校要多組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓他們充分感受改革開放以來我國(guó)的巨大變化和取得的偉大成就，親身感受先進(jìn)模范人物身上所體現(xiàn)出來的民族精神和時(shí)代精神。充分利用學(xué)校所在地區(qū)的民族精神、時(shí)代精神教育資源，幫助大學(xué)生正確理解黨的路線方針政策，不斷深化他們對(duì)人生理想、人生價(jià)值的正確認(rèn)識(shí)，使他們將自我成才與國(guó)家民族需要緊密結(jié)合起來，進(jìn)而增強(qiáng)民族責(zé)任感和使命感。

(作者單位：南京工業(yè)大學(xué))