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新中國歷史是指1949年10月1日中華人民共和國建立之后的歷史。它既是一部中華民族從貧困落后逐步走向繁榮富強(qiáng)的復(fù)興史，也是一部中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國人民勵精圖治、艱辛探索中國特色社會主義道路的探索史，更是一部全國各族人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏的奮斗史。

清代杰出思想家龔自珍曾說：“滅人之國，必先去其史”。在校大學(xué)生是社會的棟梁和國家未來的建設(shè)者，他們是否了解新中國的歷史，如何認(rèn)識和評價這段歷史，不僅關(guān)系到高等院校思想政治教育的進(jìn)展，關(guān)系到社會主義核心價值體系的構(gòu)建和多民族統(tǒng)一國家歷史文化的認(rèn)同，而且關(guān)系到中國特色社會主義事業(yè)的興衰和整個中華民族的前途命運(yùn)。

為深入了解當(dāng)代大學(xué)生對新中國歷史的認(rèn)知情況，在中國社會科學(xué)院青年中心和光明日報《光明調(diào)查》版的支持下，幾位從事當(dāng)代中國史研究的博士歷時一年多，選取了北京市十余所代表性高校，對在校大學(xué)生新中國歷史的興趣度、認(rèn)知狀況、知識獲取渠道等進(jìn)行了較大規(guī)模的問卷調(diào)查。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合個別走訪和座談會記錄等，對1000余份有效問卷進(jìn)行了深入分析，初步勾勒出當(dāng)前大學(xué)生新中國歷史知識的興趣領(lǐng)域、認(rèn)知水平，以及高校相關(guān)課程教育教學(xué)的整體狀況，并提出了一系列提高大學(xué)生新中國歷史知識水平和改進(jìn)高校相關(guān)課程教育教學(xué)效果的建議和措施。

大學(xué)生對新中國歷史總體比較感興趣，并愿意進(jìn)一步學(xué)習(xí)和深入了解這段歷史

跌宕起伏、波瀾壯闊的新中國歷史本身就充滿了魅力，自然也引起了具有強(qiáng)烈求知欲和好奇心的當(dāng)代大學(xué)生濃厚的興趣。