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　　西安交大六教授舉報(bào)長(zhǎng)江學(xué)者造假事件爆出以來(lái)，舉報(bào)人反被以“侵犯名譽(yù)權(quán)”告上法庭一案，7月31日再次開(kāi)庭。庭審中，由于涉及到非常專業(yè)的學(xué)術(shù)問(wèn)題，法官困惑地表示：是否學(xué)術(shù)造假，究竟該由誰(shuí)來(lái)認(rèn)定？（8月1日《中國(guó)青年報(bào)》）

　　讓法院承擔(dān)起辨別學(xué)術(shù)真假的重?fù)?dān)，確實(shí)有些“驢唇不對(duì)馬嘴”的味道，一來(lái)，法官們對(duì)教授們所涉及的“渦旋壓縮機(jī)”問(wèn)題來(lái)講確實(shí)是“門外漢”；二來(lái)，現(xiàn)在學(xué)術(shù)界還沒(méi)有具體的裁量“抄襲”或是“造假”的標(biāo)準(zhǔn)，即便讓學(xué)術(shù)界的專業(yè)人士來(lái)評(píng)定，也只能是“望文興嘆”、無(wú)處下手。

　　無(wú)論是讓法院來(lái)認(rèn)定，還是讓自己學(xué)校的學(xué)術(shù)委員會(huì)來(lái)認(rèn)定，其實(shí)反映了一個(gè)本質(zhì)問(wèn)題，那就是我國(guó)現(xiàn)在根本就沒(méi)有一套合理而健全的學(xué)術(shù)監(jiān)督體系。任何學(xué)術(shù)成果在研究出來(lái)之后，能看到的人和能看懂的人畢竟只是少數(shù)，一般老百姓和網(wǎng)民沒(méi)有能夠“懷疑”這些所謂的學(xué)術(shù)精英的學(xué)識(shí)。如此一來(lái)，學(xué)術(shù)界則更有著“你抄我、我抄你”而“相互護(hù)短”的心理，在學(xué)術(shù)界沆瀣一氣的氛圍下，能揭露自己人造假行為的人更是極為罕見(jiàn)。

　　顯然，調(diào)查權(quán)力不獨(dú)立，學(xué)術(shù)造假將在“魔日高一尺”而“道日低一丈”的學(xué)術(shù)環(huán)境之內(nèi)愈演愈烈。當(dāng)務(wù)之急是，教育部門應(yīng)盡快制定一個(gè)有公信力的學(xué)術(shù)鑒定體系，這個(gè)體系必須是獨(dú)立于造假者學(xué)術(shù)圈子之外而又熟諳學(xué)術(shù)之道的，或由異地監(jiān)督或用中央統(tǒng)一方案，切不可讓這些所謂的學(xué)者們“自圓其說(shuō)”。（王傳濤）

（責(zé)編：劉寶琴）