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小孩子偶爾冒幾句成人話語(yǔ)，已不是什么新鮮事，但一群“90末”孩子在課間居然露骨地大談情色片中的性愛劇情，還擺出一副老師、專家的架勢(shì)，反而讓老師詫異和臉紅。（11月2日《寧波晚報(bào)》）

學(xué)生課間對(duì)性津津樂道，反映了學(xué)生接受性教育渠道的閉塞和性知識(shí)的匱乏。在家庭里，父母諱莫如深，在課堂上，教師也是三緘其口，于是，憑著自己無師自通的“摸索”或與同學(xué)之間“開誠(chéng)布公”的交流，也就成了學(xué)生獲取性知識(shí)的最佳途徑?！凹议L(zhǎng)不敢說，老師挑著講，學(xué)生偷著看”成為性教育的典型現(xiàn)狀。

學(xué)生自由談性，容易良宥不分，泥沙俱下，危害不可小覷。對(duì)此，僅有批評(píng)和制止是不夠的，關(guān)鍵是要加以合適地引導(dǎo)和教育。首先要讓孩子受到正規(guī)、健康而科學(xué)的性教育。性教育本來是陽(yáng)光下的一門學(xué)科，但一直以來卻被人為地蒙上了一層面紗，朦朦朧朧，羞羞答答，學(xué)生因缺少性教育而釀成悲劇，甚至走上犯罪道路的事例并不少見。實(shí)踐證明，只有通過正常的性教育，才能使學(xué)生掌握健康的性知識(shí)，從而打消學(xué)生的性好奇心理和吃禁果欲望。

其次，從社會(huì)大環(huán)境來看，需要給學(xué)生撐起一個(gè)“保護(hù)傘”，使他們免受不良性知識(shí)的侵?jǐn)_。目前，性知識(shí)可謂“八面來風(fēng)”，無所不在，但這些信息特別是充斥網(wǎng)絡(luò)的不良信息也會(huì)給學(xué)生帶來很多負(fù)面影響，在這方面，家長(zhǎng)和社會(huì)都負(fù)有保護(hù)的責(zé)任，而現(xiàn)實(shí)之中，這一塊往往顯得薄弱，雖然有一部《未成年人保護(hù)法》，但保護(hù)力度很不夠，“綠壩”的安裝并未普及。鑒于此，制訂一部《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)法》已顯得尤為必要和迫切。

作為教師，發(fā)現(xiàn)學(xué)生談“性”甚濃時(shí)，既不必視為如臨大敵，也不應(yīng)該感到臉紅和詫異，而應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，將性教育的課堂延伸和拓展，主動(dòng)承擔(dān)起一個(gè)教師的責(zé)職，通過自己所掌握的性知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康的科學(xué)的性教育。而在此關(guān)鍵時(shí)刻的臉紅和詫異，并不是一個(gè)稱職教師的表現(xiàn)。