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                        全民共用一個(gè)“善良母親”是怎樣的教育
                        www.fjnet.cn?2009-11-04 15:12? 邱巾?來源:紅網(wǎng)    我來說兩句

                        “為什么作文中的母親都是一個(gè)模式?別讓孩子從作文開始‘第一次撒謊’?!苯?,國家總督學(xué)顧問、教育家陶西平在漢抨擊中小學(xué)作文教學(xué)中的弊端。(《長江日報(bào)》 11月3日)

                        外籍教師對中國學(xué)生千人一面的“善良母親”的質(zhì)疑,無疑給了中國教育一記響亮的耳光。也難怪,他不明白為什么中國母親都那么善良而完美,負(fù)責(zé)而無私,是因?yàn)樗麖男]有受過中國式教育。

                        長久以來,中國教育的積弊,已為無數(shù)有良知有社會責(zé)任感的人士所詬病,但人們期望的改革卻遲遲未至,問題拖久了公眾的神經(jīng)日漸麻木,甚至覺得理所當(dāng)然。當(dāng)面對外教的質(zhì)疑時(shí),我們向來以培養(yǎng)“狀元”為榮的教育觀再度陷入尷尬——中國教育究竟教給了孩子什么,孩子又從中得到了什么?一切向分?jǐn)?shù)看齊,一切向高考看齊的教育制度,把知識灌輸無限抬高,卻忽略了對于學(xué)生的人格塑造和社會適應(yīng)能力的培養(yǎng),這無疑是舍本逐末。

                        我們不時(shí)聽到剛走出象牙塔的年輕人對社會的迷茫,對十幾年學(xué)校教育形成的價(jià)值觀的否定,這讓我們悲哀不已。學(xué)校教育和社會教育的嚴(yán)重脫節(jié)一度讓學(xué)者們也成為被鄙視被嘲諷的對象,這些問題我們已經(jīng)不能再視若無睹了。

                        錢老生前曾不止一次的追問——“為什么我們的學(xué)??偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才?”——因?yàn)橹袊逃钠瘘c(diǎn)就出現(xiàn)了嚴(yán)重的偏差。不要再談?wù)撌裁创髮W(xué)的靈魂了,皮之不存,毛將焉附,中國式教育如此,大學(xué)又豈有幸免之理?

                        誠如陶西平所說,現(xiàn)代社會中充滿各種各樣的矛盾,而教育是一個(gè)駕馭、引導(dǎo)的過程,學(xué)校應(yīng)該在各種活動包括日常教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生明辨是非,培養(yǎng)正確的價(jià)值觀。教育活動中一定要重視價(jià)值觀教育,否則社會將承擔(dān)沒有進(jìn)行這種教育的后果。

                        陶西平作為官方的代表,想必也不是第一個(gè)站出來說話的人了。但我們?nèi)砸獮樘瘴髌浇泻?,他的批評讓我們重拾對教育和教改的思考,在當(dāng)今教育界實(shí)屬難能可貴。中國教育積弊之深,改革絕非一朝一夕,僅靠一個(gè)陶西平也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。希望相關(guān)部門能以此為契機(jī),對中國教育有一個(gè)全新的思考,動員社會力量集思廣益,讓教育真正成為“教育”,才能給孩子一個(gè)美好的未來,給我們的社會一個(gè)積極向上的氛圍。希望八股文章時(shí)代的遺毒別再毒害我們的孩子了。


                        責(zé)任編輯:劉寶琴
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