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                        安全壓力大,學(xué)??赡艹蔀椤傍B籠”
                        www.fjnet.cn?2010-04-13 22:28? 傅尹?來源:東南網(wǎng)    我來說兩句

                        3月23日早晨,福建南平實(shí)驗(yàn)小學(xué)校門口發(fā)生一起持刀砍殺兒童事件,8名兒童死亡,5名重傷,又一次為學(xué)校敲響了安全警鐘。對殺人狂魔痛恨之余,社會輿論更多思考的話題恐怕就是如何加強(qiáng)學(xué)校的安全環(huán)境建設(shè)了,而各地的中小學(xué),恐怕紛紛以此為教訓(xùn),不僅加強(qiáng)了學(xué)校安全漏洞的排查,也加強(qiáng)了安全設(shè)防。畢竟,誰也不愿意看到花季少年少女再無辜地失去生命。

                        但我們也看到了這樣一種結(jié)果,就是每當(dāng)學(xué)校發(fā)生安全事故后,學(xué)校的教育功能就會又一次褪化。南平慘案事發(fā)地學(xué)校,一改早上7點(diǎn)半才開校門的習(xí)慣,學(xué)生一進(jìn)校門,就有老師接送到教室,學(xué)生完全在嚴(yán)格的安保環(huán)境中開始一天的學(xué)校生活。相信在以后的一段時(shí)間內(nèi),這個(gè)學(xué)校的學(xué)生沒有春游,沒有參觀,沒有社會實(shí)踐,會在嚴(yán)格封閉得象鳥籠一樣的學(xué)校內(nèi)學(xué)習(xí)生活,不會有放飛個(gè)性、發(fā)展個(gè)性的自由空間。

                        事實(shí)就是如此。學(xué)校出現(xiàn)了食物中毒事件,就會禁止學(xué)生在校外就餐;校門口發(fā)生斗毆事件,就會嚴(yán)令家長接送;更為嚴(yán)重的是,一旦因?yàn)榇河巍⒂^、社會實(shí)踐中出現(xiàn)車禍、溺水、失足等不幸,這些正常的素質(zhì)教育就會在一些學(xué)校從此銷聲匿跡。

                        以春游為例,恐怕全國90%以上的中小學(xué)不會集體組織外出參觀或春游活動。為什么,學(xué)校和教師都怕承擔(dān)安全責(zé)任,怕承受不住家長和社會的責(zé)怪。中小學(xué)教育目前的確面臨著多方的壓力,教育的公平性還沒解決,應(yīng)試教育的苦果還沒消化完,社會一再要求給學(xué)生減負(fù),加強(qiáng)素質(zhì)教育,讓學(xué)生德、體、美、勞全面發(fā)展,而不斷發(fā)生的安全事件又讓學(xué)校狼狽不堪,飽受責(zé)難。比如南平慘案,輿論把焦點(diǎn)放在學(xué)校不提前開校門上,但忘記了存心殺人的兇手,他也可以選擇中午或下午放學(xué)的時(shí)間內(nèi)動手,在學(xué)生回家的路上動手。過多的責(zé)難和壓力,讓學(xué)校和教師不知所措,結(jié)果只能導(dǎo)致學(xué)校來個(gè)但求無過的選擇,把學(xué)校變成“鳥籠”,把學(xué)生關(guān)進(jìn)“鳥籠”。

                        殊不知,戶外活動應(yīng)該是學(xué)校教育一個(gè)有機(jī)組成部分。泛著綠色開著鮮花浸著春光的一山一水、一草一木、名勝古跡,都是愛祖國愛家鄉(xiāng)的絕好教育元素。戶外活動又是難得的社會實(shí)踐活動,觀景、野餐、登山、戲水,享受勞動的樂趣,培養(yǎng)與自然的感情,形成獨(dú)立自主的習(xí)慣。春游還可以減緩學(xué)習(xí)的壓力,放松心情,調(diào)節(jié)情緒,有助于心理健康??鬃拥靡忾T生72人,又何嘗不是社會活動中的結(jié)晶;陶行知的“社會即學(xué)校”,又何嘗不是體現(xiàn)社會實(shí)踐出人才的理念。

                        當(dāng)然,這也需要家長和社會對學(xué)校教育的理解與支持。營造良好的教育安全環(huán)境,需要司法機(jī)關(guān)的努力,需要建立健全完整的校園安全保障體系,需要良好的社會綜合環(huán)境,需要各方面的努力。但因噎廢食,就不是教育的規(guī)律。應(yīng)該在有安全保證的前提下,讓學(xué)生有一個(gè)實(shí)現(xiàn)自我全面發(fā)展的機(jī)會。千萬別把學(xué)校變成“鳥籠”,把學(xué)生裝進(jìn)一個(gè)封閉的空間。


                        責(zé)任編輯:李峰
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