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8名復(fù)旦大學(xué)教授聯(lián)名請(qǐng)求學(xué)校破格錄取一個(gè)“天才”。但因高考成績(jī)6分之差，省招辦拒絕投檔。陜西省西安市高新一中的高三應(yīng)屆生孫見(jiàn)坤征服了教授的心，也摸到了大學(xué)的門(mén)，卻“搞不定”招辦的章。 (8月25日 中國(guó)青年報(bào)）

記得去年4月，38歲的三輪車(chē)夫蔡偉就曾被復(fù)旦列入了2009年度博士生擬錄取名單，而今又有8名復(fù)旦大學(xué)教授聯(lián)名請(qǐng)求學(xué)校破格錄取一個(gè)專(zhuān)業(yè)天才，復(fù)旦大學(xué)的慧眼識(shí)英之舉不能不令人肅然起敬。筆者為這些“天才們”感到欣喜的同時(shí)，也為時(shí)下人才成長(zhǎng)的制度渠道感到憂慮。因?yàn)閷O見(jiàn)坤因高考成績(jī)6分之差，陜西省招辦拒絕為其投檔。

世人常說(shuō)，千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。而今于“天才”來(lái)說(shuō)，缺乏的倒不是伯樂(lè)，而是暢通的制度通道。 據(jù)報(bào)道，為了慎重起見(jiàn)，復(fù)旦大學(xué)先后兩次請(qǐng)了8位專(zhuān)業(yè)教授對(duì)孫見(jiàn)坤進(jìn)行面試，前后8位學(xué)者評(píng)價(jià)一致，并把孫見(jiàn)坤列入復(fù)旦2010年5%%的自主招生選拔錄取試驗(yàn)名單。

如此看來(lái)，征服了8名教授的孫見(jiàn)坤確實(shí)夠優(yōu)秀，是難得的“天才”了。問(wèn)題是既然是“天才”，社會(huì)就應(yīng)當(dāng)積極為其成長(zhǎng)提供和創(chuàng)造寬松的環(huán)境，而絕不應(yīng)囿于“一考定終身”的傳統(tǒng)招生模式里，拿分?jǐn)?shù)說(shuō)事拒絕投檔，這樣豈不抹殺了“天才”的成長(zhǎng)？

“孫見(jiàn)坤事件”其實(shí)道出了這樣一個(gè)社會(huì)問(wèn)題：有了發(fā)現(xiàn)“千里馬”的伯樂(lè)，沒(méi)有鋪就“千里馬”成長(zhǎng)的暢通制度渠道，依然無(wú)法避免其“駢死于槽櫪之間”的命運(yùn)！孫見(jiàn)坤雖然能憑借著博學(xué)和智慧征服了8名面試教授，可因高考成績(jī)6分之差卻“搞不定”招辦的章。從這種現(xiàn)實(shí)尷尬中，我們依然看到了應(yīng)試教育的影子。

雖然時(shí)下教育主管部門(mén)在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，并為各高校自主招生開(kāi)了口子，以此來(lái)彌補(bǔ)應(yīng)試教育的不足，可是我們看到，這種“自主招生”依然是帶著鐐銬跳舞。即“自主招生”背后一直伴隨著分?jǐn)?shù)門(mén)檻，“自主招生”存在無(wú)法真正自主的困惑。公眾從“孫見(jiàn)坤事件”中足可以領(lǐng)略到這一點(diǎn)。