成都市石室中學(xué)教學(xué)樓5樓一角的一面墻，因?yàn)槠綍r(shí)很少有教職工光顧，從而變成了學(xué)生創(chuàng)作作品、發(fā)泄情緒的“貼吧”——彩色馬克筆、白色涂改液、黑色簽字筆，學(xué)子們用各種顏色的字跡抒發(fā)自己的心情。（11月26日《華西都市報(bào)》）
寫滿高中生心聲的“貼吧”
成都石室中學(xué)稱這種涂鴉是學(xué)生排解壓力的方式，將開辟專門“貼吧”
學(xué)生“發(fā)泄”了，學(xué)?？砂l(fā)愁了，因?yàn)榻虒W(xué)樓的墻面畢竟是公共設(shè)施，為此，學(xué)校不得不每年對(duì)墻壁進(jìn)行粉刷。眼看“貼吧”又一次面臨被涂料覆蓋的命運(yùn)，同學(xué)們坐不住了，打電話到報(bào)社尋求援助，我們這才有機(jī)會(huì)跟隨記者一起去見(jiàn)證“貼吧”的斑斕。
談理想、講笑話、發(fā)牢騷，有人“發(fā)帖”，有人“跟帖”；金色的花朵，白色的天使，漫畫中的人物在學(xué)生的筆下活靈活現(xiàn)。這哪里還是一面墻，分明是學(xué)生釋放壓力，緩解情緒的舞臺(tái)，難怪大家要展開“貼吧保衛(wèi)戰(zhàn)”了。
學(xué)生苦??！冬三九，夏三伏，天天要“聞雞起床”，小小的肩膀，大大的書包，日日要和時(shí)間賽跑。學(xué)生悶?。∩险n、學(xué)習(xí)、考試，老師的教導(dǎo)，家長(zhǎng)的期盼，壓得他們透不過(guò)氣。還好，學(xué)校有這么一面墻，在這里，沒(méi)有家長(zhǎng)的嘮叨，沒(méi)有學(xué)校的禁令，他們可以盡情地宣泄自己的感情。好處是寫完了，畫夠了，把心里所想表達(dá)出來(lái)后，不用擔(dān)心像日記那樣因沒(méi)藏好被父母偷看，像作業(yè)那樣因字跡不規(guī)整被老師訓(xùn)斥。
在“貼吧”上寫寫畫畫，總比到網(wǎng)吧偷菜打怪發(fā)泄情緒健康吧？因而，筆者認(rèn)為，這“貼吧”不僅可以有，還應(yīng)該成為每個(gè)學(xué)校的“必備品”。就好比在網(wǎng)上發(fā)帖一樣，只要不是散布反動(dòng)信息的，宣傳色情暴力的，你管他是“寂寞哥”還是“媽媽讓你回家吃飯”，讓學(xué)生們盡情地寫，盡情地畫。
在西方國(guó)家，街頭涂鴉已經(jīng)被人們接受，并逐漸成為一種獨(dú)特的藝術(shù)。在國(guó)內(nèi)，北京，上海，廣州等大城市都有“涂鴉墻”，學(xué)生為什么就不能有一塊屬于自己的“涂鴉墻”。說(shuō)不定，多少年以后，一個(gè)個(gè)著名的畫家、詩(shī)人、作家都會(huì)回到母校，來(lái)到“涂鴉墻”前尋找自己當(dāng)年的處女作呢？
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