學(xué)生的吃飯問題，隨著物價上漲，成為輿論關(guān)注的焦點。進(jìn)入11月以來，針對學(xué)校食堂飯菜漲價，以及服務(wù)質(zhì)量問題，接連曝出多起新聞事件。11月22日夜，貴州省六盤水市第二中學(xué)食堂被砸得面目全非，上千人參與，所幸無人受傷。學(xué)生們砸食堂的原因，在于學(xué)校食堂當(dāng)晚宣布食物漲價。11月29日，浙江省嵊州市第一中學(xué)食堂漲價，菜價平均上漲五毛至一元，引起學(xué)生不滿。上千名學(xué)生自發(fā)組織帶干糧上課，不去食堂吃飯，致使食堂飯菜被倒掉損失過萬。（《錢江晚報》12月2日）
先來看看校方對這兩起事件的應(yīng)對。在六盤水二中，據(jù)報道，“雖然校方對學(xué)生情緒進(jìn)行疏導(dǎo)，但事件還是發(fā)生了?！痹卺又菀恢校皩W(xué)校派出了老師專門做思想工作，清點留在教室的人數(shù)，勸他們?nèi)ナ程贸燥??！焙茱@然，學(xué)校已知學(xué)生對漲價的不滿意見，可采取的辦法只是勸說學(xué)生接受現(xiàn)實。而嵊州一中“清點”人數(shù)的做法，給人的感覺還不只是做思想工作那么簡單。
兩校又是怎樣看待學(xué)生的行為呢？六盤水市二中學(xué)校負(fù)責(zé)人說：“我曾經(jīng)也從十幾歲走過來，完全理解他們的心情。但是此事的確暴露了學(xué)生法治意識不足。”嵊州一中負(fù)責(zé)人表示，學(xué)生采取這樣的方式肯定是不對的，有意見應(yīng)該通過正當(dāng)途徑反映和解決?！皩W(xué)校最終并沒有深究這件事。”兩校均認(rèn)為學(xué)生缺乏法制意識、沒有采取正常途徑反映問題，可問題是，學(xué)校有正常的途徑讓學(xué)生們反映問題嗎？在食堂飯菜漲價這類重大民生問題上，學(xué)校有合理的定價機制、有與學(xué)生（及家長）的溝通機制嗎？
現(xiàn)在很多大中小學(xué)的食堂，都采取社會化方式，大多由個體老板承包經(jīng)營，但按規(guī)定，食堂的飯菜定價，并不是由個體老板說了算，而需得到學(xué)校的同意，以及物價部門的許可。學(xué)校在審批個體老板的飯菜提價申請時，合適的做法是應(yīng)該召開學(xué)生聽證會或家長聽證會，如果學(xué)生（家長）反對提價，則申請被否決。除此之外，對于學(xué)校的飲食服務(wù)質(zhì)量，還有必要組建學(xué)生評議機構(gòu)，及時發(fā)現(xiàn)問題，提交學(xué)校管理方，要求食堂按照經(jīng)營承包合同整改。
從媒體報道所透露的信息分析，學(xué)校食堂的漲價，并不是擅自，而是向?qū)W校提出了申請的。以六盤水二中為例，該校校長稱，菜價的漲幅已達(dá)到37.5%，食堂申請上調(diào)價格在2至5角之間。那么，學(xué)校為何不針對食堂漲價，在學(xué)生（以及學(xué)生家長）中舉行聽證會，而不經(jīng)學(xué)生同意（及家長同意）允許食堂提價？
在物價上漲的背景下，學(xué)校食堂漲價的壓力，無疑是巨大的，這一點大家都能理解。怎樣讓食堂能正常經(jīng)營（不因物價上漲而虧空），又能讓學(xué)生的生活不受影響，具體方法無非有二，一是維持食堂原有的菜價水平，教育部門、學(xué)校對食堂進(jìn)行補貼；二是允許食堂一定幅度漲價，與此同時，對學(xué)生進(jìn)行漲價補貼。相對而言，筆者更贊成后一種方法，即補貼給學(xué)生。因為前一種補貼，可能出現(xiàn)擠占、挪用等問題，導(dǎo)致補貼不到位，飯菜質(zhì)量下降（變相漲價）。最近一些地方，采取的補貼方法，就是補給食堂，但學(xué)生普遍反映，菜飯價雖沒漲，但分量少了許多。
遺憾的是，這兩所學(xué)校的學(xué)生，并沒有獲得漲價補貼。面對學(xué)生的強烈反應(yīng)，教育部門和學(xué)校，難道不設(shè)身處地想一想，學(xué)校食堂如此大幅度漲價，難道靠疏導(dǎo)情緒、做思想工作就可緩解？
建立學(xué)生（家長）參與學(xué)校管理的新型學(xué)校管理模式，這是防止類似問題頻發(fā)的根本之策。需要強調(diào)的是，在我國大中小學(xué)里，無論是使學(xué)校管理更為有序，還是處理日益突出的家校矛盾、師生矛盾、生校矛盾，都已經(jīng)不能再采取單一的學(xué)校管理方式，不能依靠對學(xué)生的“說服教育”，必須建立更為有效的民主管理機制，這就是建立家長委員會（對中小學(xué)而言）和學(xué)生自治委員會（對大學(xué)和高中而言），給學(xué)生參與學(xué)校管理、維護(hù)自身權(quán)益的基本渠道。
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