2011年3月23日13時左右，合肥工業(yè)大學逸夫樓，該校團委副書記陳剛從十二樓跳下自殺，時年34歲。此前一天，陳剛競選該校團委書記落敗。他在遺書中自述,是因為有人設置了種種反常的程序,用不正當手段拉票,才把他排擠走的。陳剛1998年畢業(yè)于合肥工業(yè)大學，此后留校做輔導員，幾番奮斗，于2008年就任該校團委副書記。
讀罷這個故事，我感覺背后發(fā)涼。陳老師遺書中描述的那種高校生態(tài)，我雖已離開多年，但回憶起來，宛如就在昨天。
畢業(yè)前夕，我有機會去深圳一家公司實習。當時工資頗高，為月薪五千元，公司挽留我去上班。但本科從安徽一高校畢業(yè)的時候，我被保送到另一所高校讀碩士研究生，雖是按照成績保送，但學校的土政策是要定向回母校服務五年，所以我還是按合同規(guī)定，老老實實在畢業(yè)后，回到了母校。其實那時候我舌頭上長出了一血管瘤（幾年后才治好），老師說我寫東西很好，可“口齒不清”，但母校也不怕誤人子弟，堅持要我回去教書。
回去之后，記得工資才五百多塊。我作為定向生讀書期間，學校領導許諾回去后補發(fā)讀研期間的工資。等人真回去了，要求兌現(xiàn)，卻被當成人肉皮球，在系里和人事處之間踢來踢去，沒有人承認。在高校，這種出爾反爾叫人不由愕然。總而言之，我這么一個老實人按照明規(guī)則跑回去，遇到一群按照潛規(guī)則辦事的大小官僚，自然玩不過他們。
根據(jù)法律規(guī)定，我可以辭職，我也遞交了辭職報告，但最后職辭不了，報告也被擱置起來“研究研究”，不知研究了多久都沒有下文。在合同法規(guī)定的答復期到了之后，我仍未收到任何消息，只好自行出走。幾年后，教師職位吃香了，那位人事處負責人居然主動找我，要讓我調(diào)動。這時我還得付違約賠償，才能遷出戶口和檔案。而碰到同樣情形，善于利用關系的同事，一分錢沒交，學校照樣開綠燈放行。
當年的離開，是我一生中所做出的最為正確的決定之一。如果接著糾纏下去，不會有任何結果。所以看到陳老師的事件之后，我的第一反應是：人生有很多游戲，覺得這個游戲不適合自己，趕緊走，不應接著往下玩。
但轉(zhuǎn)念又想，不是所有人都那么幸運，能想走就走。我那時單身一人，去哪里都行。而有的人已經(jīng)在一個地方扎下了根，甚至有了在當?shù)毓ぷ骶蛯W的家小，不是那么容易說走就走的。最好是這個地方會變得越來越好，讓有興趣有能力玩這個地方游戲的人，能在公平、合理的規(guī)則之下行事。
陳剛在遺書中說：“如果有可能的話，請在工大兩個行政樓前立個碑，上書：正氣凜然，陳剛留。你敢從面前走嗎。我要為正工大風氣而獻身…我會讓任何一個胡吹亂侃、投機取巧、不認真做事、完全為了做官的人膽寒心驚，成為工大一個傳說，我的價值就實現(xiàn)了?！?/p>
實在天真。據(jù)《南方周末》報道，學校在第一時間封鎖現(xiàn)場、關閉BBS、刪除相關信息。但是紙包不住火，此事終歸東窗事發(fā)，迅速成為網(wǎng)絡熱門話題。學校于是在4月8日發(fā)布事件通報。如果要總結中心思想的話，通報的意思是，學校沒有責任，一些善后事宜不過是本著 “人道主義精神”去處理。通報甚至說死者家屬“吵鬧”，仿佛是說他們干擾了校領導的清凈。陳剛這種“死諫”，至少在其生前供職的學校，是沒有多少效果的。
