近日，深圳大學(xué)傳播學(xué)院孫海峰教授在其微博上貼出一名學(xué)生發(fā)給學(xué)校副校長(zhǎng)信件的圖片，該學(xué)生向副校長(zhǎng)詢問，大學(xué)期間領(lǐng)結(jié)婚證可否加學(xué)分？微博一發(fā)，引發(fā)大量轉(zhuǎn)發(fā)和熱議，不少網(wǎng)民認(rèn)為，深大學(xué)子極具娛樂精神。 （《羊城晚報(bào)》11月24日）

“最近網(wǎng)上有聽說結(jié)婚證屬于國(guó)家級(jí)證書，可以加3個(gè)學(xué)分，是真的嗎？如果是真的話，3個(gè)學(xué)分可以等換成專業(yè)選修的學(xué)分嗎”看到信件，你會(huì)覺得好笑，我只會(huì)感到嘲諷，很冷的嘲諷。

不僅是結(jié)婚證娛樂，甚至有更娛樂的：一高校規(guī)定學(xué)生必須在大四畢業(yè)之前拿到12分的素質(zhì)拓展學(xué)分，否則不能畢業(yè)或得用錢買需分，五十元一份。這些學(xué)分從哪兒來，規(guī)定校級(jí)證書一分，省級(jí)證書兩分，國(guó)家級(jí)證書三分，另外參加學(xué)生會(huì)干部也可獲得相應(yīng)學(xué)分。一學(xué)生由于沒參加社會(huì)活動(dòng)，沒獲得獎(jiǎng)勵(lì)證書，眼看就無法畢業(yè)，就想到辦法：先去登記一個(gè)結(jié)婚證，工本費(fèi)5元，然后過一個(gè)月再去辦理一個(gè)離婚證，即可獲兩個(gè)國(guó)家級(jí)證書，得6個(gè)學(xué)分。

素質(zhì)拓展學(xué)分是指學(xué)生參加專業(yè)教學(xué)計(jì)劃設(shè)定課程以外的課外學(xué)習(xí)與活動(dòng)，按規(guī)定的程序申請(qǐng)并通過學(xué)校審核后，由學(xué)校認(rèn)可并記載在學(xué)生學(xué)習(xí)檔案中的必修學(xué)分。這項(xiàng)旨在拓寬大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的考核體系初衷無可厚非，然當(dāng)這種考核以量化、固化的方式存在，因循守舊，呆板愚昧。不僅不會(huì)起到作用，反更顯累贅和多余。

學(xué)分制是現(xiàn)代大學(xué)的產(chǎn)物，但素質(zhì)拓展學(xué)分的出現(xiàn)讓大學(xué)背負(fù)了除學(xué)習(xí)知識(shí)與文化的使命之外的東西。名為素質(zhì)拓展，實(shí)乃教育束縛。學(xué)分讓學(xué)生學(xué)會(huì)了爾虞我詐，學(xué)會(huì)了弄虛作假，學(xué)會(huì)了爭(zhēng)名奪利。當(dāng)學(xué)生干部可以加分，所以要競(jìng)選賄賂；得獎(jiǎng)學(xué)金要加分，所以要暗箱操作；評(píng)證書要靠老師關(guān)系，所以要巴結(jié)導(dǎo)師上級(jí)。

當(dāng)學(xué)生們?yōu)榱藳]有拿到證書學(xué)分無法畢業(yè)發(fā)愁時(shí)，誰還會(huì)娛樂校長(zhǎng)？如果非得說娛樂的話，那只能說校長(zhǎng)很有娛樂精神，把嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)問題娛樂化。不得不思考，大學(xué)精神的缺失何為？難到只是學(xué)生的道義缺失、觀念淡?。糠且?，缺乏創(chuàng)新和活力的現(xiàn)行愚昧的大學(xué)體制使然。

結(jié)婚證拿學(xué)分是愚人的大學(xué)制度化下懷上的一個(gè)怪胎，幸運(yùn)的是，還未臨盤，尚可終止妊娠。它也只不過是中國(guó)大學(xué)弊端的一個(gè)注腳，不好玩也不好笑。