“我建議為家庭的教育支出建立稅前扣除額度，實(shí)現(xiàn)國(guó)家對(duì)納稅家庭的教育支出實(shí)行免稅政策，降低納稅人稅負(fù)，增加收入，間接提高教育經(jīng)費(fèi)支出占GDP比重?！比珖?guó)政協(xié)委員、復(fù)星集團(tuán)董事長(zhǎng)郭廣昌今年提交兩會(huì)的關(guān)于《家庭教育支出可有抵稅額度》的提案引起了網(wǎng)友們的廣泛關(guān)注。（《揚(yáng)子晚報(bào)》3月13日）

據(jù)報(bào)道，不少家庭教育成本占家庭收入1/3，在這種背景下，全國(guó)政協(xié)委員建議對(duì)納稅家庭的教育支出可以抵稅，切中肯綮。

前不久，全國(guó)政協(xié)委員、財(cái)政部財(cái)政科學(xué)研究所所長(zhǎng)賈康表示，目前我國(guó)稅負(fù)集中在中下收入階層，富裕階層的稅負(fù)太輕。對(duì)富裕階層來(lái)說(shuō)，教育投入不是大問(wèn)題，而對(duì)那些中下收入階層，不得不投入的教育支出確實(shí)是沉重負(fù)擔(dān)。教育支出高，會(huì)導(dǎo)致一些貧困孩子輟學(xué)。將一部分教育支出在稅前扣除，可以一定程度上緩解家庭壓力。

此外，參照其他國(guó)家，教育支出抵稅也并非不可行。據(jù)報(bào)道，在美國(guó)和日本為代表的成熟市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家，個(gè)人所得稅扣除項(xiàng)目可以由納稅人選擇分項(xiàng)扣除，年度內(nèi)實(shí)際發(fā)生的教育、醫(yī)療、交通等的一定比例在稅前扣除。我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家的稅制并不相同，比如我國(guó)的個(gè)稅通常是代扣代繳，即雇主發(fā)工資的時(shí)候就扣掉了，但這并不等于就不能實(shí)現(xiàn)抵稅政策。有人建議可以采取“定額扣除”的方式，具體的操作模式是，一個(gè)地區(qū)根據(jù)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)能力、教育水平制定一個(gè)扣除標(biāo)準(zhǔn)后，只要家里有孩子在念書(shū)，其父母繳納個(gè)稅時(shí)就能享受到在稅前按標(biāo)準(zhǔn)扣除的優(yōu)惠。

“教育興則國(guó)興，教育強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，教育還被稱(chēng)作“促進(jìn)社會(huì)公平的偉大工具”，對(duì)教育無(wú)論怎么重視都不過(guò)分。值得欣慰的是，國(guó)家已經(jīng)越來(lái)越重視教育，而國(guó)民對(duì)教育的熱愛(ài)更是無(wú)需贅言，不能讓教育成為家庭貧困的主要因素，也不能容忍教育缺失導(dǎo)致的社會(huì)不公平。在全社會(huì)呼吁減稅的今天，首先實(shí)行家庭教育支出的可抵稅政策，從而夯實(shí)社會(huì)公平，推動(dòng)國(guó)家進(jìn)步，已是眾望所歸。