小男孩貪玩不做作業(yè)，被父親打了幾下屁股，竟拿起美國的法律反駁，聲稱父親是在虐待未成年人，并報(bào)警狀告老爸虐待。（4月28日《海峽都市報(bào)》）

貪玩是孩子的天性，現(xiàn)實(shí)生活中，因此耽誤學(xué)習(xí)而被父母教訓(xùn)的孩子屢見不鮮。但是，被打之后竟報(bào)警求助的，這還是第一個(gè)。因而，筆者把這孩子稱為“萌娃”，怕是一點(diǎn)都不為過。許多網(wǎng)友，包括親生父親都沒想到孩子的舉動(dòng)，甚至把它當(dāng)做笑話看。筆者認(rèn)為，這一事例倒給成人上了一堂生動(dòng)的教育課。我們到底該如何教育子女。

首先，家長教育子女，方法要適當(dāng)。我們要求子女認(rèn)真學(xué)習(xí)，這無可厚非，但我們不能依賴棍棒教育。孩子因年齡、性別和性格等的差異，教育方法亦應(yīng)不同。對(duì)有的孩子，可以采取說理教育；對(duì)有的孩子，適合引導(dǎo)式教育；有的孩子則需要警醒式教育，因此，家長必須結(jié)合子女的具體情況區(qū)別對(duì)待。這樣看來，陸先生的做法有失偏頗。

其次，中國的應(yīng)試教育當(dāng)進(jìn)行改革。為了考出好成績，教師和家長往往對(duì)孩子進(jìn)行填鴨式教育，巴不得孩子每天將除了吃法、睡覺之外的時(shí)間，都拿來學(xué)習(xí)。時(shí)間一長，必然泯滅孩子的天性，孩子逆反和抵制更在情理之中。然而，許多國家并不鼓勵(lì)如此教育孩子，有的地方甚至不設(shè)家庭作業(yè)，老師在上課時(shí)還帶著孩子玩耍，讓他們充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。這樣的教育更值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。我們的應(yīng)試教育改革喊了那么多年，可時(shí)至今日，它仍在路上。

再次，我們?cè)搹闹邪l(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)。孩子報(bào)警或是件好事，雖然，因父親打屁股而報(bào)警，這種訴求反應(yīng)方法不值得提倡。但這也正反映出孩子具有依法辦事的觀念。僅從這一點(diǎn)來說，家長在對(duì)其講清道理之外，更可以給予適當(dāng)鼓勵(lì)。這并不是說鼓勵(lì)他每次遇到權(quán)益受損時(shí)，都要選擇報(bào)警。而是要引導(dǎo)他區(qū)分，哪些事情可以報(bào)警，哪些事情不該打擾警察。

在筆者看來，引導(dǎo)和說理是最好的教育。這么有維權(quán)意識(shí)的孩子，家長更該好好教，說不定將來，他還能成為法律界成功人士呢。