羊城晚報(bào)昨天報(bào)道，深圳寶安福永景山實(shí)驗(yàn)學(xué)校一名班主任李某涉嫌把多名14歲女生叫到辦公室關(guān)門看黃片，他還以送手機(jī)為由，威逼利誘女學(xué)生與他親昵。20日傍晚，李某因涉嫌猥褻兒童已被警方刑拘。

我們現(xiàn)在還不清楚這個(gè)班主任僅僅是猥褻了女生還是已經(jīng)做出更嚴(yán)重的事，但他在電腦里留下了這樣的搜索記錄：“13歲女孩可以性交嗎？”“如果沒有避孕套怎樣性交不受孕？”“經(jīng)期時(shí)做愛不戴套會懷孕嗎？”……

這個(gè)學(xué)校盡管叫“實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?，但它不是“性實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?，李某搜索這種內(nèi)容顯然與教學(xué)科研無關(guān)；李某現(xiàn)已50多歲，也過了對性知識無知好奇的年齡，那么他為何對這些問題感興趣？除了他有性侵女生的預(yù)謀之外，很難有更合理的解釋。由此看來，李某摟女生看成人片的動機(jī)就不光是想猥褻她們了，因?yàn)樗炎鲎阈郧炙齻兊摹袄碚摗睖?zhǔn)備。

與許多學(xué)校發(fā)生校長和教師性侵學(xué)生的類似案件一樣，這個(gè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校也不是主動發(fā)現(xiàn)問題的。如果不是學(xué)生“失蹤”家長報(bào)案，這樣的事還會持續(xù)多久？被性侵的學(xué)生還會有多少？這種丑聞若不是從外部捅破，校方即便發(fā)現(xiàn)了潛伏在學(xué)校內(nèi)部的“狼蹤”，他們也可能害怕“家丑”外揚(yáng)而進(jìn)行“內(nèi)部消化”。也就是說，學(xué)生被猥褻被性侵的丑聞，恐怕遠(yuǎn)不止被曝光的這些。

李某涉嫌猥褻女生的事被家長揭露后，景山實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長認(rèn)為，這起事件對校方是一個(gè)很好的警示，該校每學(xué)期都會開展師德、師風(fēng)教育，今后將加大這方面的力度。而寶安區(qū)教育局和福永街道獲悉后，也責(zé)成該校校長對該校所有老師進(jìn)行為期一個(gè)月師德師風(fēng)教育。

教師涉嫌性侵學(xué)生，這顯然不僅僅是師德師風(fēng)問題，更是犯法的嚴(yán)重問題。教師的職責(zé)是教育學(xué)生，他們在進(jìn)入這個(gè)行業(yè)前，已經(jīng)接受多年的師德師風(fēng)教育，應(yīng)該十分清楚性侵未成年學(xué)生的嚴(yán)重性，怎么到了觸犯法律被曝光之后才想到對教師進(jìn)行“道德再教育”？

我們從小開始就接受了各種各樣的道德教育。這種道德教育又往往以高懸于空遠(yuǎn)離實(shí)際并把教育者本身排除在外的方式進(jìn)行的。我們通常被灌輸以這樣的理念：教育者和宣講者是道德資格的當(dāng)然獲得者，他們對受教育者具有道德優(yōu)勢，不需要懷疑他們，更無須監(jiān)督他們。

對教育者（不僅是教師）的道德資格的“先驗(yàn)認(rèn)同”，使人們對教育者的本身道德問題失去應(yīng)有的警惕，使受教育者對他們產(chǎn)生盲目信任，到了他們露出猙獰面目時(shí)，已經(jīng)鑄成大錯(cuò)，損失已難以挽回。

不能性侵未成年學(xué)生、教師不能“監(jiān)守自盜”，這是一般人都應(yīng)知道的道德常識和法律常識，現(xiàn)在學(xué)校還要對教師進(jìn)行道德常識和法律常識的“補(bǔ)課”，這不但說明他們過去道德教育的失敗，還說明他們過于相信教育的作用，以致對人性中固有的丑惡認(rèn)識防范不足。

面對學(xué)生被教師頻頻性侵，我們首先要破除對空泛道德教育的迷信，代之以實(shí)實(shí)在在的法律教育和學(xué)生自我保護(hù)教育，特別應(yīng)該告訴學(xué)生，當(dāng)遇到教職員工和其他色狼時(shí)，要及時(shí)把情況告訴家長和相關(guān)大人，對違法者更應(yīng)及時(shí)報(bào)警。

只有當(dāng)學(xué)生懂得用法律來保護(hù)自己時(shí)，才能對企圖和實(shí)施性侵者形成強(qiáng)大的威懾，而一般的道德教育不但不是萬應(yīng)靈丹，甚至連迷信這種“萬能教育”的人都該吃藥了。

（《羊城晚報(bào)》本報(bào)首席評論員）