6月17日中午，央視播出杞縣高考替考事件后，與不斷升溫的社會關(guān)注度相比，事發(fā)地杞縣不少人士在接受法治周末記者采訪時，顯得有些“見怪不怪”。 當(dāng)天，河南省招生辦公室回應(yīng)稱，該省已查實(shí)違規(guī)違紀(jì)考生165人，其中替考127人。6月23日，河南省招辦工作人員表示，目前替考事件仍處于調(diào)查階段。據(jù)相關(guān)人員透露，替考的“槍手”多為急需用錢的農(nóng)村大學(xué)生，且學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。（法治周末6月26日）

一句簡單的高考替考“槍手”多為急需用錢的農(nóng)村大學(xué)生，以及有關(guān)媒體有意無意的以《河南高考替考案調(diào)查：槍手多為急需錢農(nóng)村大學(xué)生》為標(biāo)題轉(zhuǎn)發(fā)報(bào)道，在這個快餐式閱讀時代，不管主觀上有沒有，但客觀上確已將農(nóng)村大學(xué)生，尤其是河南的農(nóng)村大學(xué)生標(biāo)簽化為高考替考者和違規(guī)者，讓農(nóng)村大學(xué)生的整體形象一下子蒙塵很多，讓人不得不感慨。

首先，理論上講，不管是農(nóng)村孩子還是城市孩子，都有作為替考者出現(xiàn)的可能，此時單獨(dú)強(qiáng)調(diào)農(nóng)村孩子作為替考者出現(xiàn)的形象，是在先入為主的對整體農(nóng)村孩子的偏見和誤傷。

其次，就實(shí)際來講，河南今年查處的替考事件目前已有有100多起，但到目前坐實(shí)替考者的只有部分，這時候就先入為主下結(jié)論說是高考“替考者”農(nóng)村孩子居多，無疑是在提前向社會強(qiáng)化“替考者”真的是農(nóng)村孩子居多的印象和事實(shí)，是對農(nóng)村學(xué)生集體形象的打擊和抹黑。

再次，不是就連報(bào)道也說，此河南高考“替考者”農(nóng)村孩子居多，這也就至少側(cè)面說明了高考“替考者”中還有其他人，即也有城市孩子存在的可能。這時候不提城市孩子只強(qiáng)調(diào)“替考者”農(nóng)村孩子居多，便有選擇性忽視或選擇性強(qiáng)調(diào)之嫌，有一種天然的農(nóng)村孩子就是“惡”的思維若隱若現(xiàn)在字里行間。

最后，在強(qiáng)調(diào)高考“替考者”農(nóng)村孩子居多的同時，不忘強(qiáng)調(diào)這是因?yàn)檗r(nóng)村孩子窮、急需用錢。如果單說強(qiáng)調(diào)高考“替考者”農(nóng)村孩子居多，帶有一種莫須有的偏見，還不很令人信服，那么農(nóng)村孩子窮、急需用錢就是一種強(qiáng)有力的莫須有偏見的強(qiáng)有力證據(jù)支持。無疑，這也是一種先天的，至少說以偏概全的、有意無意的想當(dāng)然強(qiáng)調(diào)，農(nóng)村大學(xué)生貧窮就志短、就不守法。本質(zhì)上，這是對農(nóng)村大學(xué)生群體性品質(zhì)的根本否定。不客氣講，這是一種污蔑。無論古今還是中外的歷史都證明，這樣標(biāo)簽化的做法是不嚴(yán)謹(jǐn)、不科學(xué)的，不符合大眾媒體傳播引導(dǎo)社會輿論和看法的基本操守及規(guī)則。

當(dāng)然，說這么多，不是想否認(rèn)農(nóng)村大學(xué)生替考者的存在，也不是說農(nóng)村孩子替考就應(yīng)該，就沒有錯，或有錯了就不能曝光和懲治，相反也需強(qiáng)力整治；而是說，在教育資源等方面，本就城鄉(xiāng)分布不均，高考時等農(nóng)村孩子劣勢盡顯，甚至不乏歧視招生、歧視用人的情況下，我們本應(yīng)通過各種方法和途徑，對農(nóng)村孩子多看一眼、多呵護(hù)一點(diǎn)的情況下，理應(yīng)在各方面更加小心謹(jǐn)慎的為農(nóng)村孩子、農(nóng)村大學(xué)生營造一個更加有利的學(xué)習(xí)成長、成才環(huán)境。這包括媒體等的宣傳報(bào)道用詞等。

可現(xiàn)在，不但沒有得到這些應(yīng)有的“優(yōu)待”，甚至連與城市大學(xué)生一樣平等眼光看待的機(jī)會都沒有，反而因農(nóng)村大學(xué)生的這一天然“弱點(diǎn)”，以及個別不守法不守規(guī)的農(nóng)村大學(xué)生替考事件，使得整個農(nóng)村大學(xué)生無意中成了集體“躺槍”，被集體中傷的對象，豈不冤哉、悲哉？

有意無意的標(biāo)簽化農(nóng)村大學(xué)生“替考者”身份，是對農(nóng)村大學(xué)生群體的真實(shí)中傷。這也提醒我們，報(bào)道或轉(zhuǎn)發(fā)報(bào)道高考替考事件的進(jìn)度，這沒錯很必須，但請盡量客觀些、全面些，莫拿一些容易令人人產(chǎn)生歧義的噱頭提升點(diǎn)擊率，而使原本就相對弱勢的農(nóng)村大學(xué)生集體形象都受傷。