昨天下午，在晉江至福州的D6238次動(dòng)車(chē)7號(hào)車(chē)廂里，一位女性乘客在擁擠的人群里，直接在角落處給她孩子把尿，尿液直接在車(chē)廂地板上流淌（《東南快報(bào)》2月25日）

雖能理解“活人不能被尿憋死”的苦衷，但也得視情況而論。畢竟，大多數(shù)場(chǎng)合，人們解決內(nèi)急決不能單純考量個(gè)人便利，而須先周全了公共文明。更為重要的是，當(dāng)眾給孩子把尿，除行為上的不文明會(huì)帶來(lái)“國(guó)民素質(zhì)污名化”等社會(huì)負(fù)效應(yīng)，還可能給孩子帶來(lái)潛在傷害，造成“公共場(chǎng)合裸露隱私或可隨意便溺”的誤解，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代極易引起非議和誤傷。

若給文明“搭把手”，文明就會(huì)帶著便利一路隨行。首先，熱心乘客能夠“搭把手”，危急時(shí)分總有真情，家長(zhǎng)若提前呼叫幫助，身邊乘客必定會(huì)縮身避讓而不會(huì)無(wú)動(dòng)于衷。其次，列車(chē)服務(wù)應(yīng)該“搭把手”，文明列車(chē)需要文明服務(wù)，尤其在需求復(fù)雜的人群密集的場(chǎng)所，乘務(wù)員應(yīng)該加緊巡查公廁等服務(wù)設(shè)施，通過(guò)廣播善意提醒乘客節(jié)約資源、文明舉止，有針對(duì)性地做出文明指引。歸根結(jié)底，文明教育應(yīng)該“搭把手”，大人盡量減少喝水量以避免如廁次數(shù)；對(duì)于兒童而言，嬰幼兒應(yīng)攜帶穿著“尿不濕”，即便遇到條件不允許，也可以使用塑料袋等替代物品避免影響公共衛(wèi)生，遇有臟污不慎潑濺，還應(yīng)主動(dòng)尋求管理員幫助并及時(shí)清潔除味，還文明一個(gè)清白。畢竟，文明態(tài)度決定著我們的文明習(xí)慣。

內(nèi)急遇上文明，并非“無(wú)解”命題。只要心中惦記著文明，舉止上權(quán)衡著美丑，將文明供養(yǎng)成一種習(xí)慣、傳遞給身邊的人，就會(huì)在“外出模式”下設(shè)法避免自己、提示他人的不文明動(dòng)機(jī)和舉動(dòng)，為文明價(jià)值增添暖意。