8月11日~16日，第43屆世界技能大賽在巴西圣保羅舉行，世界技能組織63個(gè)成員國(guó)家和地區(qū)共1209名選手參加了50個(gè)項(xiàng)目的角逐。中國(guó)代表團(tuán)獲得了4個(gè)金牌、6個(gè)銀牌、3個(gè)銅牌和12個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)的佳績(jī)，首次在世界技能大賽上奪得金牌，實(shí)現(xiàn)歷史性突破。其中，5名廣州選手奪得2個(gè)銀牌、1個(gè)銅牌、2個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)的佳績(jī)，占我國(guó)所獲獎(jiǎng)牌數(shù)的五分之一。

對(duì)很多市民來(lái)說(shuō)，技工并不陌生，電器維修、工廠生產(chǎn)都少不了技工的身影。但技工也能參加“奧林匹克”競(jìng)賽，也能獲得國(guó)際金牌為國(guó)爭(zhēng)光，可能還不為人所知。這一次，廣州5名選手取得的優(yōu)異成績(jī)，充分證明了廣州的技術(shù)教育水平，不僅在國(guó)內(nèi)首屈一指，在國(guó)際上也有不可忽視的競(jìng)爭(zhēng)力。

廣州作為制造業(yè)強(qiáng)市，需要大量高水平的技工人才，這既是廣州制造業(yè)水平的體現(xiàn)，也是長(zhǎng)期保障廣州制造能力領(lǐng)先的人才基礎(chǔ)。廣州5名參賽選手的參賽項(xiàng)目，包括“制冷與空調(diào)”“CAD機(jī)械設(shè)計(jì)”“機(jī)電一體化”等。不難看出，這些都是當(dāng)下十分常見(jiàn)而實(shí)用的技術(shù)，讓這些made in Guangzhou（廣州制造）的世界一流技工，帶動(dòng)廣州職業(yè)教育和制造水平的發(fā)展，應(yīng)有可期。

一方面，以比賽為龍頭，帶動(dòng)職業(yè)教育的發(fā)展，培養(yǎng)更多高水平的技術(shù)人才。說(shuō)到國(guó)際比賽，筆者想到此前有相當(dāng)爭(zhēng)議的奧數(shù)，盡管中國(guó)代表隊(duì)成績(jī)一貫出色，但仍然屢遭詬病就是因?yàn)楦盍蚜藚⒓颖荣惡腿粘W(xué)習(xí)、培養(yǎng)個(gè)別選手與調(diào)動(dòng)大眾興趣的聯(lián)系。廣州技工選手在競(jìng)賽中取得了好成績(jī)，并不是為了競(jìng)賽而競(jìng)賽，而要借此提升公眾對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)，為高技術(shù)人才贏得更多尊重。原來(lái)技術(shù)工作也可以這么“高大上”，以此吸引越來(lái)越多的年輕人選擇職業(yè)教育，這無(wú)疑是“廣州制造”之福。

另一方面，職業(yè)教育、技術(shù)學(xué)校的教育方向更強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，廣州不能自滿于已取得的成就，而要不斷更新技術(shù)教育的教學(xué)內(nèi)容和教育方法。當(dāng)前，技術(shù)更新?lián)Q代速度越來(lái)越快，機(jī)器人、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)……層出不窮的新概念各領(lǐng)風(fēng)騷兩三年。十年樹(shù)木百年樹(shù)人，技術(shù)教育有自己的周期，要完全貼緊技術(shù)潮流恐怕不太現(xiàn)實(shí)。廣州除了梳理其中基礎(chǔ)性、根本性的教學(xué)內(nèi)容、輔以短期的熱點(diǎn)培訓(xùn)外，最關(guān)鍵的是培養(yǎng)當(dāng)代技工快速學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)的能力。畢竟技術(shù)會(huì)過(guò)時(shí)，但只要不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，擁有一流的學(xué)習(xí)能力，技工就能永遠(yuǎn)站在產(chǎn)業(yè)發(fā)展的前沿。 （張漲）