近日，記者在安徽大學、安徽師范大學、安徽財經(jīng)大學、安徽醫(yī)科大學等四所高校發(fā)放了112份調查問卷，問卷調查結果顯示：超2成學生是股民，稱想掙點零花錢。（8月31日《中國廣播網(wǎng)》）

大學生炒股不僅可以增長社會實踐能力，在獨立分析判斷問題中增長才干，成功者還可獲得經(jīng)濟利益，這一舉兩得的事，當然極具誘惑力和吸引力。但股市有風險，入行需謹慎。炒股者有的人一夜暴富，有的人傾刻之間傾家蕩產(chǎn)，這些賭博投機心理，對于剛剛步入社會的大學生們的發(fā)育成長沒有什么益處。此外，大學生們沒有經(jīng)濟收入，絕大多數(shù)人炒股都是找父母要錢，一旦炒股失敗，心理承受能力差的學生難以承受后果，導致精神失常者有之，跳樓自殺者有之……

其實，大學生的主要任務是學習知識、掌握本領，為將來貢獻社會奠定基礎，如果將精力放在炒股上，上課時間“時不時瞅瞅手機上股上市的波動” ，“一到時間就要看大盤” ，最終結果一定如著名經(jīng)濟學家厲以寧所言：學生炒股會分散學習精力，最終往往兩頭都顧不上。

總之，“超2成大學生是股民” 不值得點贊“。明凈窗幾的大學校園里，書聲朗朗；寬敞干凈的教室里，學術交流的氛圍濃厚……這才是人們樂于看到的大學校園里的景象。