沉湎于王者榮耀等手游，對青少年的健康成長不利，基本上已經(jīng)成為社會共識，但該怎么來防治卻出現(xiàn)了很大的分歧，似乎總有一種力量往游戲之外引，告誡大家要理性對待，要客觀公正，別忘了教育問題，不能只看到別人臉上的黑，看不到自己臉上的臟。

乍一看，這種論調(diào)很有道理。人之初性本善，孩子是一塊白布，給什么顏料畫什么色彩的畫，所以，先有問題教育，后有問題少年?？墒亲屑?xì)一想有漏洞，難道解決了教育問題，就一定能治好網(wǎng)癮嗎？

不問緣由地往教育身上按，有很大的誤導(dǎo)成分。用教育來解決網(wǎng)癮問題本身效果就存疑，而且，再完美的教育都存在不足，那是不是意味著只要教育存在問題，這網(wǎng)游就永遠(yuǎn)能找到推脫責(zé)任的借口？教育豈不是要永遠(yuǎn)背著這口黑鍋？

從現(xiàn)實看，確實呈現(xiàn)出家庭教育出現(xiàn)問題的孩子更容易沉湎于網(wǎng)絡(luò)，問題孩子的發(fā)生概率更高一些。從他們的身上，都或多或少地能發(fā)現(xiàn)一些我們比較熟悉的家庭教育問題。但這沒有辦法解釋為什么一些家庭教育比較嚴(yán)格的、學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)秀的孩子也同樣出現(xiàn)了網(wǎng)癮問題。

游戲有游戲的規(guī)律，它在設(shè)計之初就是為了滿足人性對名和利的欲望，沖著人性的弱點去的，在游戲里你短時間內(nèi)就能升級，殺伐決斷、一呼百應(yīng)，可是在現(xiàn)實生活中你要從人群脫穎而出，是一件必須付出艱苦卓絕努力的事。游戲世界里的成就感是現(xiàn)實世界里很難體會得到的。游戲世界里的恩怨情仇，恐怕也是現(xiàn)實生活中沒有的。再加上游戲中社交關(guān)系的捆綁，金錢與心血的投入，別說是未成年人，一個已經(jīng)有著豐富生活閱歷、成熟心智的成年人都未必能抵擋得住這樣的誘惑。

這種弱點與生俱來，是與人體內(nèi)的各種化學(xué)物質(zhì)緊緊聯(lián)系在一起的，是與人性的復(fù)雜相符的。教育緩慢的節(jié)奏、水滴石穿的效果、苦口婆心的時間精力投入，幾乎天然與游戲世界格格不入。一旦上癮，多年教育養(yǎng)成的良好習(xí)慣、進(jìn)取心，可能瞬間就崩塌了。

想用教育、家長的陪伴來填充孩子的游戲時間，讓他們找到現(xiàn)實生活中的快樂，并不是那么容易的事。從教育身上尋找根治的思路，就跟行人遭受車禍，不去怪肇事者，反怪行人怎么不在家里好好呆著一樣傲慢，會讓社會治理方案出現(xiàn)偏差。

家庭教育論最大的受益者無疑是游戲廠商，它可以借機(jī)逃避自己的責(zé)任，把網(wǎng)癮問題歸結(jié)為家長監(jiān)管不力，歸結(jié)為教育在與游戲爭奪青少年上的失敗，歸結(jié)于個人的自制能力薄弱。卻忽視了游戲本身存在的問題，忽視了他們在約束機(jī)制、監(jiān)管機(jī)制上的缺位，也忽視了開發(fā)商本身的原罪。網(wǎng)游產(chǎn)生了這么多社會問題，是因為商家將網(wǎng)游的成癮吸金功能發(fā)揮到極致，另一方面，社會又對這種赤裸裸的利益沖動缺乏必要的節(jié)制。正是在這樣的背景下，網(wǎng)癮逐漸成為一個社會痛點。杭州夏衍中學(xué)老師寫給王者榮耀開發(fā)者的那封信，為師者的無奈和絕望值得每個游戲廠商好好讀一讀。

這不是在隱喻教育無用論，教育在樹立正確的價值觀、轉(zhuǎn)移培養(yǎng)更多的興趣點、豐富多彩生活上有自己的作用，但教育也不是包治百病的，治網(wǎng)癮還是應(yīng)該回到問題本身。藥方不是教育，而恰恰是網(wǎng)游本身。只有用強(qiáng)制的手段約束，什么年齡段的孩子不允許玩網(wǎng)游，時間、游戲收益上的嚴(yán)格限制，通過游戲入口的設(shè)置，游戲內(nèi)容的改變來沖淡游戲的影響，在這一點上，游戲廠商才是第一責(zé)任人。