習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上指出，家庭是人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，要給孩子講好“人生第一課”，幫助扣好人生第一?？圩?。真正的教育，從來(lái)就不單單是學(xué)校的事情，更是家庭、學(xué)校和社會(huì)共同的責(zé)任。特別是家庭教育，發(fā)于童蒙、啟于稚幼，是從孩子無(wú)意識(shí)時(shí)便潛移默化，深入其骨髓的，是真正性格養(yǎng)成、品性端立的根基，更需要認(rèn)真對(duì)待、高度重視。

成功的家庭教育，必須有正確的教育觀(guān)。當(dāng)今中國(guó)家庭教育最大的隱憂(yōu)在溺愛(ài)，在過(guò)度溺愛(ài)。因?yàn)橛?jì)劃生育政策的影響，獨(dú)生子女家庭空前增多。因其唯一，父母的愛(ài)便沒(méi)有分散，便專(zhuān)注于一人，唯恐有一絲的閃忽，于是各種溺愛(ài)手段輪番上演，于是媒體上各種“巨嬰”新聞層出不窮，有上大學(xué)而仍無(wú)法自理者，有已然成年但仍癡迷游戲不找工作專(zhuān)注啃老二十年的奇葩，有向父母索要財(cái)物不得滿(mǎn)足而拳腳相向甚至持刃相傷者……多年溺愛(ài)換來(lái)的是精神的侏儒，人生的失敗，多年付出換來(lái)的是恩將仇報(bào)、不懂感恩的白眼狼。因此，成功的家庭教育，不能是一味地溺愛(ài)，不能是家長(zhǎng)一味地付出、孩子一味地索取，必須寬嚴(yán)相濟(jì)，必須親情與磨礪同在，必須讓孩子在身體成長(zhǎng)的同時(shí)，接受生活的磨礪，在磨礪中懂得感恩、懂得親情、懂得付出。

成功的家庭教育，需要正確價(jià)值觀(guān)的不斷引導(dǎo)。家庭教育之所以重要，在于它是啟蒙，在于孩子們是一張白紙，你畫(huà)出五彩斑斕，他以后的人生便五彩斑斕，你隨意涂鴉，他以后的人生便亂七八糟。所以，孟子的母親三遷其家，最后居于學(xué)宮之旁，才讓孟夫子有了大儒的學(xué)識(shí)與威望；岳飛的母親在少時(shí)的岳飛背上刺寫(xiě)“精忠報(bào)國(guó)”，才有了岳武穆駕長(zhǎng)車(chē)踏破賀蘭山缺的報(bào)國(guó)志向。成功的家庭教育，就是要將愛(ài)國(guó)敬業(yè)、剛健有為、自強(qiáng)不息等積極、樂(lè)觀(guān)的觀(guān)念通過(guò)家庭的一言一行、一舉一動(dòng)，春風(fēng)化雨般滲透進(jìn)孩子的內(nèi)心，成為孩子深植骨髓的下意識(shí)，成為孩子的本真和潛能力。

成功的家庭教育，有賴(lài)于優(yōu)良家風(fēng)的濡染熏陶。習(xí)近平總書(shū)記在談到家風(fēng)時(shí)這樣說(shuō)：“家風(fēng)好，就能家道興盛、和順美滿(mǎn)；家風(fēng)差，難免殃及子孫、貽害社會(huì)。”好的家風(fēng)是家庭文化與修養(yǎng)的累積，是家庭成員道德水平的集中體現(xiàn)，是整個(gè)家族在人生的沉浮中沉淀出的賴(lài)以安身立命的處世精髓，蘊(yùn)含了樸素但經(jīng)得起檢驗(yàn)的人生哲理。以孝傳家者，必能“老吾老以及人之老”，對(duì)祖國(guó)、生活報(bào)以滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)心；以勤傳家者，必能勤儉節(jié)制，在工作中愛(ài)崗敬業(yè)、自強(qiáng)不息；以讀傳家者，必能重文化、重教育，書(shū)香世家延宕不息……家風(fēng)的熏陶，在于言傳身教，在于無(wú)所不在的家風(fēng)氣息讓他律和自律能完美地結(jié)合，繼而生發(fā)成一種成長(zhǎng)的自覺(jué)。

家庭教育是人生的啟蒙，在這里，父母及長(zhǎng)輩要給孩子系上人生的第一?？圩?。這粒扣子決定著后面所有扣子的方向、大小、鋪排，甚至決定著人生的高度與厚度，必須認(rèn)認(rèn)真真、滿(mǎn)含虔誠(chéng)地為孩子系好、系正，然后目送孩子走上他自己的人生之路。