幼兒教育作為最基礎(chǔ)的教育，對孩子們來說確實是人生的起跑線，是孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段，其重要性是不言而喻的。在知識經(jīng)濟(jì)時代，在知識就是力量、知識改變命運成為普遍認(rèn)知的情況下，誰擁有知識就等于把握住了自己命運的咽喉，因為知識是構(gòu)成人的能力的重要基礎(chǔ)和前提。而幼兒教育無疑是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，被視為對兒童發(fā)展起著重大的決定性作用,也是其發(fā)展智力,潛力的必要條件。因為學(xué)前期教育是人的認(rèn)知發(fā)展最為迅速、最重要的時期,在人一生認(rèn)識能力的發(fā)展中具有十分重要的奠基性作用。但是，這樣重要的基礎(chǔ)教育卻被排除在義務(wù)教育之外，成為家長們越來越沉重的負(fù)擔(dān)和包袱，顯然是不合適的。因為對孩子的教育不僅僅是家長的責(zé)任，更是政府的責(zé)任，這是關(guān)乎一個民族繁衍、發(fā)展和富強的大事，絕不是家長能承擔(dān)得起的。
面對幼兒教育的窘境，重慶市已經(jīng)將幼兒教育納入《重慶市中長期城鄉(xiāng)教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》，政府將在兩年內(nèi)建千所公辦幼兒園解決幼兒“入園難”問題。那么其他地方呢？全國幼兒入園難的問題如何破解？這樣的問題需要中央和教育部，作出統(tǒng)一的決策和部署，把幼兒教育納入義務(wù)教育范疇，切實提高教育的質(zhì)量，為孩子們規(guī)劃設(shè)計好人生的起跑線。(逗號)
