張二狗是我的同學(xué)。一直以來，我們都是被人拿來作為對比的兩個極端，我曾經(jīng)是他的夢魘，現(xiàn)在他卻是我的夢魘。
現(xiàn)將我和他的人生歷程列出來，再一次深刻感受“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)”。
1、小學(xué)入學(xué)第一天
我對老師說會背301首唐詩做100以內(nèi)加減法，口齒清晰條理清楚，老師對我眉開眼笑。張二狗對老師的提問一問搖頭三不知，神情呆滯語無倫次，老師對他暗暗皺眉。
2、小學(xué)二年級
我考試次次第一，終于在一次滿分后肩膀上多了三條杠杠。
張二狗和人打架有贏有輸，終于在一次大敗后臉上多了三條疤疤。
3、小學(xué)三年級
期末考試我再次拿到語文數(shù)學(xué)兩門功課雙一百，老爸被老師請到家長會上介紹家庭教育經(jīng)驗(yàn)。
期末考試張二狗再次拿到語文數(shù)學(xué)兩門功課總分三十，老爸被老師請進(jìn)辦公室聆聽家庭教育經(jīng)驗(yàn)。
