據(jù)《中國教育報》報道，上海市教委日前將畢業(yè)生連續(xù)3年以上簽約率低，且在上海高校布點較多的動畫、廣告學(xué)、國際商務(wù)、公共事業(yè)管理等18個本科專業(yè)，列入2012年度預(yù)警專業(yè)名單，對其中確屬培養(yǎng)數(shù)量超過社會需求的專業(yè)，將明確限制或減少招生規(guī)模(招生計劃縮減10%)，以優(yōu)化高校專業(yè)結(jié)構(gòu)，促進高校專業(yè)教育更加符合經(jīng)濟社會發(fā)展需要，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　近年來，隨著高校穩(wěn)定擴招，我國高等教育的規(guī)模不斷擴大。無論高校專業(yè)的數(shù)量，還是學(xué)生的數(shù)量，都在持續(xù)增加。與此同時，專業(yè)的社會需求和就業(yè)的大環(huán)境，卻并不一定符合高校和教育行政部門的理想預(yù)期，加之一些專業(yè)在設(shè)置之初，并未經(jīng)過嚴格的科學(xué)論證和準備，不僅教學(xué)質(zhì)量存在這樣那樣的問題，也會使學(xué)生遭遇“畢業(yè)即失業(yè)”的困境。

　　教育部去年11月下發(fā)了《關(guān)于做好2012年全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》，要求各地探索建立高校畢業(yè)生就業(yè)和重點產(chǎn)業(yè)人才供需年度報告制度，建立健全專業(yè)動態(tài)調(diào)整和預(yù)警、退出機制。對就業(yè)率連續(xù)兩年低于60%的專業(yè)，應(yīng)該調(diào)減招生計劃直至停招。上海市教委要求各高校加快研究預(yù)警專業(yè)的社會需求和人才培養(yǎng)模式，分析專業(yè)教學(xué)和質(zhì)量管理中存在的問題，提出改進措施。由此來看，上海市教委此舉正是對教育部政策的積極回應(yīng)和落實。