據(jù)《東方教育時報》報道，她，是一個殘疾女孩，卻在輪椅上上了十年學(xué)，教她的是108位大學(xué)生。如今，已是網(wǎng)絡(luò)作家的她正在通過多種途徑尋找當(dāng)年108位安徽師范大學(xué)政教系的大學(xué)生，她有一個夢想：就是能和108位老師再次齊聚一堂?！拔抑肋@很難，但我會盡最大努力，我想當(dāng)面對他們再說聲謝謝?！?/p>
如果不是這次尋找，可能很少有人知曉發(fā)生在108位大學(xué)生與一名殘疾女孩朱麟潔之間的溫情故事。
從找家教到做義工
蕪湖女孩朱麟潔曾經(jīng)愛唱愛跳，6歲時的一天，她突然感到腿疼，以為是練舞所致，終因醫(yī)治不及時而癱瘓。身體上的殘疾，讓她6歲后就沒有上過學(xué)校。她最大的夢想就是上學(xué)。沒想到，這一夢想在108位大學(xué)生的幫助下變成了現(xiàn)實。從1991年到2000年這10年間，安徽師范大學(xué)政教系的108位大學(xué)生堅持不懈地在做一件事情——幫助這名殘疾女孩實現(xiàn)上學(xué)的夢想。
1991年，安徽師大1989級政教系學(xué)生王友平和費維照在勞動路附近找家教，想賺點外快勤工儉學(xué)，碰到一位老奶奶說要給孫女找家教，當(dāng)老奶奶得知是家教費用50元一個月時，無奈地?fù)u頭說太貴了。這兩位大學(xué)生準(zhǔn)備走時，一位姓秦的鄰居把他們攔了下來，告訴他們，老奶奶的孫女朱麟潔已癱瘓五年，家庭條件困難。他們來到朱麟潔家，看到一個怯生生的癱瘓的小女生說想讀書。一周后，王友平和費維照秘密地當(dāng)起了朱麟潔的啟蒙老師，不收一分錢學(xué)費。
直到現(xiàn)在，31歲的朱麟潔還能清晰地記得20年前第一次和老師見面的場景。年幼的她因為父母離異、身有殘疾，不愛說話，有些自閉?？吹皆诨璋敌∥堇锂嫯嫷乃?，兩位大學(xué)生當(dāng)即決定為她免費授課。
現(xiàn)任安徽師范大學(xué)法律系主任的吳俊明當(dāng)時是王友平和費維照的班主任，在他眼里，王友平與費維照是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，卻在那段時間出現(xiàn)了異常，“這兩個學(xué)生平時學(xué)習(xí)很用功，到課率很高，怎么好幾次考勤都不在，到他們寢室找，他們也不在，室友都支支吾吾的?！睅捉?jīng)盤查，吳老師終于知道事情始末，很同情那個殘疾女孩，很贊同學(xué)生的善舉，但也考慮到學(xué)生的課業(yè)問題，“我當(dāng)時就有個想法，把助教活動納入到班級工作計劃當(dāng)中，這樣就減輕了他們二人的負(fù)擔(dān)。隨即我就召開了班會，在班上說了這件事。”吳老師說。當(dāng)時班上同學(xué)非常積極，很快十幾個學(xué)生拉起了支教隊，開始排課。因為朱麟潔基礎(chǔ)比較差，所以課程排得很密集，上午兩節(jié)課，下午兩節(jié)課。
這十幾位大學(xué)生，便是朱麟潔的第一批老師。他們并不是率性而為，而是有著明確的分工和計劃，他們?yōu)橹祺霛嵵贫嗣總€學(xué)期的教育計劃，還開設(shè)了美術(shù)、手工、音樂等課程?！懊佬g(shù)和音樂兩門課是從當(dāng)時蕪湖師范找的老師，其他的課程由同學(xué)依據(jù)自己的興趣和能力進(jìn)行教學(xué)。我們當(dāng)時也沒有多想，就想多教她一點知識，以后能自食其力?！蓖跤哑秸f。
持續(xù)十年的愛心接力
“由于我的學(xué)生當(dāng)時已經(jīng)大三，即將畢業(yè)，為了讓朱麟潔接受連續(xù)的教育，我決定向系里匯報，把此事納入系里的一項工作計劃，這樣一來這位小女孩的教育得到了連續(xù)性的保證，二來也有利于學(xué)生的社會責(zé)任意識形成，而且也可以用這種‘愛心接力’來教育其他學(xué)生。我向系里的副書記祁述宏匯報了這件事?！眳抢蠋熣f。祁書記曾是吳老師大學(xué)時候的輔導(dǎo)員，非常認(rèn)可這件事，召開政教系的各個年級的輔導(dǎo)員會議，得到廣泛認(rèn)同，決定以政法學(xué)院學(xué)生會的名義開展工作。
從此，在安徽師大有了這樣一個美麗的傳說：一個癱瘓在家的小女孩，兩名普通的大學(xué)生，一次偶然的機(jī)遇，他們的生命發(fā)生了交集，大學(xué)生成了女孩的老師。他們畢業(yè)后，他們的學(xué)弟學(xué)妹們接過愛心接力棒，一屆一屆地傳承下去……
這一接便是10年?！八麄兿蛭页兄Z，會一直教到我成人為止?！敝祺霛嵳f。十年間小麟潔的老師換了一撥又一撥，小麟潔的課卻從未間斷?！霸缟蟽晒?jié)課，下午兩節(jié)課，如果寒暑假休息的話，他們會給我留很多作業(yè)，讓我努力學(xué)習(xí)?！敝祺霛嵔y(tǒng)計過，這十年教過她的老師，整整108位，宛如水滸里的108位“好漢”。
安徽師大政教系1993屆學(xué)生、留校任教的馬驥介紹說，同學(xué)們當(dāng)年備課時都非常認(rèn)真，想方設(shè)法幫助小麟潔理解書本上的知識。
朱麟潔對記者說：“你讓我說這十年中最感動的事情，真的想不出，因為事情太多。我首先想到的是，老師們常常為了元旦禮物而花光自己的積蓄。我喜歡趙雅芝，有一年元旦，他們跑遍了蕪湖的大街小巷幫我買有趙雅芝形象的海報，我拿到海報的時候最先注意的是背面的一行字，‘將你最愛的人送給我們最愛的人’?！睋?jù)悉，大學(xué)生對她的關(guān)心不僅是學(xué)業(yè)上的，還有生活中的。大學(xué)生變著方法給她扎小辮，用自行車載著她去安徽師大校園散步，帶她參加班級里的各種聯(lián)歡會，并鼓勵她當(dāng)眾唱歌、表演節(jié)目。
“若沒有當(dāng)年這些老師一屆一屆義務(wù)地救助與關(guān)愛，也就沒有我現(xiàn)在的人生?！敝祺霛嵳f。
回想當(dāng)初的助教經(jīng)歷，馬驥看得很淡?！拔矣X得這是一個大學(xué)生應(yīng)該做的事情，這是當(dāng)時大學(xué)生的一種普遍的價值觀?！痹谒磥恚斑@樣的事情不知道也就算了，一旦知道了，就不能不管?！痹趨强∶骺磥?，大學(xué)生應(yīng)該做個真正的人，尤重在道德塑造，這樣才能對社會有價值?！皬男∈伦銎?，只要對社會有益的事情，就去做?！?/p>
女孩的感恩與夢想
如今，朱麟潔已經(jīng)成長為一名愛動物、愛音樂、愛繪畫、愛拍照的陽光女孩，她樂觀自信，熱愛生活，還是一名小有名氣的“網(wǎng)絡(luò)作家”。她的新書《夢貓人》受到讀者的好評，她下一步還將創(chuàng)作名為《戲夢》的小說。
與此同時，朱麟潔也開始了尋找108位老師的歷程。
2008年，剛剛接觸網(wǎng)絡(luò)的她，在博客中發(fā)表了一篇心情散文，講述她和108位老師的故事，并表達(dá)了想要找尋老師的愿望，同時列出了所有老師的名單。其間，有些老師在網(wǎng)絡(luò)搜索時，知道了這件事情主動與她建立了聯(lián)絡(luò)。
如今的朱麟潔和奶奶生活在一起，爺爺已經(jīng)過世，兩個人的生活全靠奶奶的低保維持，已經(jīng)聯(lián)系上的老師也在經(jīng)濟(jì)上給予了一定的支持?！拔蚁Ｍ业摹秹糌埲恕纺苋抠u出去，這樣也能為家庭減輕負(fù)擔(dān)。它并不一定成熟，卻是我在這十年間文章的集合，文章中的每一個字都是老師們所教。老師教了我琴棋書畫，很遺憾我最后堅持下來的只有書和畫，我的《夢貓人》中所有的畫都是自己用電腦軟件繪的。除了尋找老師的夢想，我希望我能在寫作和畫畫上闖出一片天空。畢竟這是我從小喜歡的，也是老師悉心教我的?！?/p>
“現(xiàn)在我與其中的30位老師保持著緊密的聯(lián)系，經(jīng)常會到他們所在的城市看一看，走一走。還有些老師知道大概方向，卻沒有聯(lián)系方式，有一些已經(jīng)出國。我來上海的頻率非常高，不少老師都在上海生活。我希望有更多的機(jī)會與老師相聚，一來是表達(dá)我的感謝，讓他們看看小女孩在十多年以后的成長；二來每一次出門都讓我看到更多，我想有更多的機(jī)會外出看看?！币堰^而立之年的朱麟潔擁有小女孩般清脆、快樂的嗓音，離開老師的這十年，她始終堅持看書、學(xué)習(xí)，通過網(wǎng)絡(luò)交朋友，她希望擁有更開闊的視野，更達(dá)觀的心態(tài)。她在微博介紹欄中寫著：“雖然我不能用自己的腿走完這一生，可我還能用手去寫完這一生，用眼睛去看完這一生，用耳朵去聽完這一生，用心去愛完這一生……”這也是她的新書《夢貓人》中的一個片斷。
