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據(jù)教育部網(wǎng)站消息，全國婦聯(lián)、教育部、中央文明辦、民政部、衛(wèi)生部、國家人口計生委、中國關工委等日前聯(lián)合印發(fā)《關于指導推進家庭教育的五年規(guī)劃(2011——2015年)》。規(guī)劃要求，將家庭教育指導服務納入農(nóng)村留守、流動兒童及困境兒童的關愛服務體系建設之中，有條件的地區(qū)在學校、社區(qū)、鄉(xiāng)村設置專業(yè)社工崗位，為特殊兒童及家庭提供救助及指導服務。

規(guī)劃強調，要將家庭教育指導服務納入農(nóng)村留守、流動兒童及困境兒童的關愛服務體系建設之中，有條件的地區(qū)在學校、社區(qū)、鄉(xiāng)村設置專業(yè)社工崗位，為特殊兒童及家庭提供救助及指導服務。依托家長學校、社區(qū)綜合服務中心、婦女之家、兒童之家、文化活動站、鄉(xiāng)村少年宮、兒童活動中心、兒童福利機構等公共服務陣地，為不同年齡段的兒童及其家庭提供家庭教育指導及關愛幫扶。

規(guī)劃指出，要重視早期家庭教育工作，大力發(fā)展公益性早期家庭教育指導服務。充分發(fā)揮托幼園所的專業(yè)資源優(yōu)勢，面向社區(qū)、家庭，開展形式多樣的早期教育指導服務，提高家長科學育兒能力。充分發(fā)揮新婚夫婦學校、婦幼保健院、孕婦學校、婦女兒童中心、婦女之家、兒童之家、家庭教育指導站等基層陣地的作用，開展公益性的早期家庭教育宣傳普及。

規(guī)劃提出，要發(fā)展家庭教育公共服務，統(tǒng)籌推進家庭教育工作發(fā)展。將家庭教育指導服務納入城鄉(xiāng)公共服務體系之中，為城鄉(xiāng)家庭提供普惠性的家庭教育指導服務。重視向困境兒童、家庭及貧困地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)提供家庭教育基本公共服務。

規(guī)劃還要求，發(fā)展規(guī)范家庭教育社會組織，提高家庭教育社會化程度。健全發(fā)展各級家庭教育學(研究)會，鼓勵發(fā)展各類家庭教育社會組織，延伸家庭教育服務平臺，加大各級政府購買服務力度，發(fā)展家庭教育公益項目，開展家庭教育應用研究、骨干培訓、指導服務，滿足家庭教育工作發(fā)展需求。

推動制定相關法律政策，規(guī)范家庭教育指導服務市場，發(fā)揮家庭教育學會行業(yè)監(jiān)督和專業(yè)指導作用，逐步建立監(jiān)管評估機制，為其良性發(fā)展提供保障。各地、各相關部門加強與服務婦女兒童和家庭的社會組織合作，引入專業(yè)社工服務，多措并舉，促進家庭教育社會化進程。