本報記者陳若葵 發(fā)自北京 9月15日，中國家庭教育學(xué)會、全國婦聯(lián)兒童工作部、中國兒童中心聯(lián)合發(fā)布了《我國家庭教育指導(dǎo)服務(wù)現(xiàn)狀調(diào)查報告》。全國婦聯(lián)副主席、書記處書記、中國家庭教育學(xué)會副會長趙東花出席發(fā)布會。
“我國家庭教育指導(dǎo)服務(wù)現(xiàn)狀調(diào)查報告”顯示，目前我國大多數(shù)省份建立了省級家庭教育協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，大部分協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)由婦聯(lián)系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。家庭教育相關(guān)政策不斷完善，家庭教育工作經(jīng)費(fèi)逐步落實，絕大多數(shù)省婦聯(lián)家庭教育工作經(jīng)費(fèi)納入政府財政預(yù)算。機(jī)構(gòu)設(shè)置上形成了以家長學(xué)校為主體，多種類型指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)共同參與的格局。但是也存在一些亟待解決的問題，如，政府角色有待加強(qiáng)；家庭教育專項政策較少，保障性政策不足。開展家庭教育指導(dǎo)服務(wù)的經(jīng)費(fèi)不足，基層經(jīng)費(fèi)來源以自籌為主。指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)配置不盡完善，很多地區(qū)家長學(xué)校和家教指導(dǎo)中心主要建在省、市（區(qū)）兩級。人員隊伍中“專業(yè)、專職”人員不足等等。
基于對上述問題的總結(jié)分析，報告提出了一系列對策，如，加強(qiáng)普惠性服務(wù)體系建設(shè)，建立良性工作機(jī)制；繼續(xù)完善家庭教育相關(guān)政策；落實工作經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理；在機(jī)構(gòu)設(shè)置上，理順供給機(jī)制，建立多元供給模式；注重隊伍梯隊建設(shè)，提高人員專業(yè)素質(zhì)；搭建正規(guī)化培訓(xùn)平臺，培養(yǎng)符合時代要求的復(fù)合型人才等。
發(fā)布會之后還舉行了兒童早期發(fā)展項目國家級培訓(xùn)班開班式。
全國婦聯(lián)副主席趙東花指出：“對嬰幼兒提供適當(dāng)?shù)暮统渥愕臓I養(yǎng)、關(guān)愛與適當(dāng)?shù)膯⒚?，是嬰幼兒茁壯成長的關(guān)鍵，對父母教育的干預(yù)和服務(wù)能夠改善兒童的認(rèn)知和社會情感發(fā)展，對促進(jìn)兒童早期發(fā)展具有不可替代的作用?！彼龔?qiáng)調(diào)，課題研究要更加深化，讓理論及時轉(zhuǎn)化、指導(dǎo)實踐；讓實踐鮮活的內(nèi)容豐富完善理論，為實現(xiàn)構(gòu)建我國家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系這一目標(biāo)任務(wù)提供更加有力的理論支撐。兒童早期發(fā)展項目實施要與基層婦聯(lián)工作相互促進(jìn)，既要深入持續(xù)開展家庭教育服務(wù)，傳播兒童早期發(fā)展科學(xué)理念和知識，開展育兒指導(dǎo)服務(wù)及親子活動，又要力求在社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道把兒童、家庭、婦女工作有機(jī)結(jié)合起來，探索可借鑒、可復(fù)制的服務(wù)模式和長效機(jī)制。
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