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                        兩會(huì)代表委員“共商家事” 讓中華傳統(tǒng)家庭美德滋育人生
                        shcxcp.com?2015-03-09 11:13:56? ?來(lái)源:中國(guó)婦女報(bào)    我來(lái)說(shuō)兩句

                        取精華棄糟粕

                        隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型,家庭模式、家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,家庭責(zé)任意識(shí)、親情關(guān)系有所弱化,代際之間不和諧因素增多,鄰里關(guān)系趨于冷漠,一些家庭重養(yǎng)輕教、重智輕德,一些孩子心理承受能力和生活自理能力下降……

                        “這是他們的時(shí)間、空間、行動(dòng)被物質(zhì)駕馭和俘虜,不懂得處理家庭關(guān)系,導(dǎo)致出現(xiàn)的問(wèn)題?!蓖趺瘑T說(shuō),傳統(tǒng)家庭美德首提“孝悌”,孝是儒家極為推崇的倫理道德觀念,也是為人子者對(duì)于尊長(zhǎng)應(yīng)該恪守的責(zé)任和義務(wù);悌則是兄弟、手足之間的行為準(zhǔn)則。如果丈夫、妻子、媳婦、子女、老人都能行好自己的道,就能夠達(dá)成父慈子孝、兄友弟恭的理想家庭狀態(tài)。

                        王東林委員說(shuō),不講究“孝悌”,走向社會(huì)就不知道如何與人相處,不懂得協(xié)作,甚至不懂得禮貌,“相反他會(huì)認(rèn)為你要先敬我,你不敬我就失落,那么心理問(wèn)題就來(lái)了,碰到一點(diǎn)失敗就想不開(kāi)?!?/p>

                        “讀過(guò)《大學(xué)》的舉下手?!蓖趺瘑T曾在任教的清華大學(xué)課堂上提問(wèn)?!耙粋€(gè)班四十多名學(xué)生,只有兩個(gè)舉手。”王名委員有點(diǎn)著急,“《大學(xué)》不是上大學(xué)時(shí)應(yīng)該讀的書啊,而是在你孩提時(shí)就要讀的啊……現(xiàn)代家長(zhǎng)爭(zhēng)分奪秒給孩子報(bào)各種英語(yǔ)班、藝術(shù)班,好像社會(huì)中就是靠這個(gè)拼的?!?王名委員“很著急”,“老祖宗留給我們的智慧,怎么能丟了呢?”

                        “取精華,棄糟粕?!比珖?guó)政協(xié)委員、常州大學(xué)史良法學(xué)院院長(zhǎng)曹義孫說(shuō),當(dāng)代社會(huì)要重新解釋傳統(tǒng)文化,解釋出符合我們時(shí)代意義的家庭美德,不適應(yīng)的要摒棄,符合時(shí)代發(fā)展的要弘揚(yáng)和傳承。

                        “比如家庭成員間的分工,就應(yīng)按能力來(lái)劃分?!辈芰x孫委員說(shuō),如果一個(gè)家庭中,女性有能力走出家庭干事業(yè),那么男性應(yīng)支持女性并分擔(dān)家務(wù)。“做各自擅長(zhǎng)的事情,這就是搭配,而不是一味地‘男主外女主內(nèi)’等狹隘認(rèn)識(shí)。親人關(guān)系,相互體諒與支持就是美德?!?/p>

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