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原育紅學(xué)校的老教師們依然保留著當(dāng)年跟孩子們的合影 俱凝搏 攝
曾淑華還保留著“唐山兒女”的兒時及成年后的照片 俱凝搏 攝 中新網(wǎng)石家莊7月14日電 題：唐山地震孤兒的“新爸媽”：你們健康成長是我們最大的心愿 作者李茜俱凝搏 時光悄然走過40年，76歲的曾淑華仍清晰記得第一次見到剛剛經(jīng)歷過唐山大地震的一百多個孤兒時，內(nèi)心的那種震撼和疼痛，“孩子們衣衫襤褸，眼神呆滯，最大的才十幾歲，最小的在襁褓中嗷嗷待哺的孩子還沒有自己的名字……” 1976年7月28日，里氏7.8級的大地震將河北唐山一個工業(yè)城市一夜變?yōu)橐黄瑥U墟。24.2萬人遇難，重傷16.4萬人，4000余人成為孤兒，被視為“20世紀(jì)世界最慘烈的地震”。 為撫育唐山大地震中失去父母的孤兒，河北省政府于1976年決定在石家莊建一所育紅學(xué)校。育紅學(xué)校設(shè)有高中部、初中部、小學(xué)部和幼兒園。為了安排好孩子們的生活，學(xué)校辦了食堂、浴室、洗衣房、理發(fā)室、醫(yī)務(wù)室、縫紉組。課外活動場所有籃球場、羽毛球場、乒乓球室、圖書室、航模室、文娛室等。 曾淑華是原育紅學(xué)校教務(wù)處主任，主抓學(xué)生生活。在這個一條龍式的“服務(wù)學(xué)校”，被褥、枕頭、臉盆、香皂、毛巾、梳子、頭繩、猴皮筋、發(fā)卡、擦臉油，事無巨細(xì)地被準(zhǔn)備好了。而這些東西都是在社區(qū)很多人的努力下連夜趕制出來。 “那時候個人命運和國家命運緊緊相連，每個人無怨無悔地為未曾謀面的唐山‘親人’努力著，每個孤兒都是自己的孩子。”曾淑華說。 “是一場大地震讓我和陌生的唐山有了一輩子的情緣?！?976年，時值27歲的劉曙光在唐山大地震后，將9個月大的女兒托付給父母照顧，自己來到育紅學(xué)校擔(dān)任教師。她看到送來的孤兒里一名跟自己孩子年齡相仿的嬰兒只能靠餅干充饑，她抱起孤兒就用自己的奶水哺育。很久沒喝到人乳的孤兒那天幾乎將劉曙光的奶水“吸干”，回到家后的劉曙光卻沒有奶水給自己的女兒。 1977年，唐山大地震后一周年，劉曙光送這些孤兒到唐山過暑假。當(dāng)她踏上唐山市的鳳凰山，眺望城市里仍滿目瘡痍，遍地都是簡易房。那一刻，她更加心疼育紅學(xué)校里的“兒女們”，更加理解為什么很多孩子對人生心灰意冷。也是從那一刻開始，她告訴孩子們和自己：“要學(xué)會忘記。” 作為唐山大地震后特殊時期的“產(chǎn)物”，育紅學(xué)校存在8年，共接收孤兒655名，大的17歲，小的6個月。他們有的升入大學(xué)、中專，有的參軍或走上不同的工作崗位。1984年，當(dāng)時最后一批的176名學(xué)生全部送回唐山安置，育紅學(xué)校完成了它的歷史使命。在那之后，育紅學(xué)校建成石家莊幼師(現(xiàn)石家莊幼兒師范高等?？茖W(xué)校)，育紅學(xué)校的老師全部投入到新的教學(xué)工作中。 “但是‘育紅精神’的愛和奉獻(xiàn)被繼承了下來，這種愛和奉獻(xiàn)是自然的本性的，發(fā)自骨子和靈魂深處的?！笔仪f幼兒師范高等專科學(xué)校黨委副書記郭建懷說。 2006年，唐山大地震30周年之際，曾淑華、劉曙光和很多原育紅學(xué)校的老師來到唐山看望自己的唐山兒女。“一見面，孩子們抱著我們哭，不喊老師，都喊我們爸媽?！眲⑹锕庹f，那年自己一下子當(dāng)了姥姥、奶奶。因為自己的唐山兒女也有了下一代，他們的人生走向正軌，臉上洋溢著幸福。她知道，時間會沖淡傷痛，那8年為孩子們的付出沒白費，“我把青春最美好的8年給了這些孩子們，他們健康成長是我們所有育紅學(xué)校老師的心愿，他們是唐山的未來，是祖國的未來?！?/p> 2006年，劉曙光看到唐山成為一個現(xiàn)代化城市，“那是人的意志創(chuàng)造出來的奇跡?！比缃駶M口唐山話的劉曙光總被人們誤認(rèn)為是唐山人，她聽說2016年世界園藝博覽會在唐山召開，她想再去看看孩子們，想再踏上鳳凰山，看看這個讓她一直震撼的如鳳凰涅槃的城市。(完) |
