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對(duì)策建議

建議一：站在提升國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的高度,重新定位高校的創(chuàng)業(yè)教育。

一個(gè)國(guó)家的創(chuàng)新實(shí)力體現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)能力上，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的高低直接影響到這個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。創(chuàng)業(yè)教育的順利實(shí)施不僅需要國(guó)家的高度重視，更需要學(xué)校的積極響應(yīng)，應(yīng)重新定位創(chuàng)業(yè)教育，真正把創(chuàng)業(yè)教育提升到國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“內(nèi)驅(qū)力”的高度來(lái)對(duì)待。

建議二：政府對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策應(yīng)更關(guān)注女大學(xué)生群體的實(shí)際需求。

政府在積極制定鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策時(shí)，需要結(jié)合女大學(xué)生群體的特征和需求，在資金支持、貸款優(yōu)惠、稅費(fèi)減免、場(chǎng)地支持方面采取更多措施，讓參與創(chuàng)業(yè)的女大學(xué)生能真正從中受益。承擔(dān)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)主體工作的高校應(yīng)該獲得政府部門(mén)較多的支持和實(shí)際上的資金及政策扶持。

建議三：高校應(yīng)設(shè)計(jì)更加符合女大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的活動(dòng)和課程。

目前，女學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意向受教育背景、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、實(shí)踐活動(dòng)和觀念認(rèn)識(shí)等因素的影響，對(duì)一些創(chuàng)業(yè)活動(dòng)參與度不高，對(duì)相關(guān)政策關(guān)注度不夠，這些都對(duì)高校相關(guān)活動(dòng)和課程的設(shè)計(jì)提出更高要求。

建議四：女大學(xué)生應(yīng)積極參加各類(lèi)實(shí)踐和創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)。

（作者系湘潭大學(xué)湖南省社情民意研究中心研究員）