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[主持人](19:25:01):有考生問：被錄取后能否改專業(yè)何時能改如何改

[楊勇](19:26:27):一年之后轉(zhuǎn)出學院和轉(zhuǎn)入學院同意，即可轉(zhuǎn)專業(yè)。

[主持人](19:26:02):學校在學生培養(yǎng)方面有什么特色？如實驗班之類。

[楊勇](19:47:06):根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神、我?！敖ㄔO(shè)空天信融合特色的世界一流大學”的遠景目標和2010年開始的多校區(qū)辦學要求，為進一步提高本科教學質(zhì)量，我校決定實行以大類培養(yǎng)為特色的“2+2”辦學模式，前2年在沙河校區(qū)以核心基礎(chǔ)教育為主、后2年在校本部以專業(yè)教育為主。一、二年級本科生在沙河校區(qū)的一流辦學硬件環(huán)境下，按照專業(yè)大類組建成若干個跨學院跨專業(yè)的基礎(chǔ)部，營造學生跨學院跨專業(yè)學習交流、共同活動和共同生活的氛圍。從今年開始，我校既辦理科試驗班，又辦文科試驗班。高等工程學院、中法工程師學院和華羅庚班是我校三個理科實驗班。高等工程學院的人才培養(yǎng)目標是高水平的學術(shù)精英和未來業(yè)界的領(lǐng)軍人才，中法工程師學院是培養(yǎng)國際化通用高級工程師和未來工業(yè)界的領(lǐng)袖人才的，華羅庚班旨在培養(yǎng)具有堅實數(shù)理基礎(chǔ)的高素質(zhì)創(chuàng)新人才和具有解決重大應(yīng)用數(shù)學問題潛質(zhì)的復合型創(chuàng)新人才。凡是被我校錄取的理科試驗班（高等工程學院、華羅庚班）的考生都是其預備生，須提前來校報到，與部分保送生共同參加綜合選拔考試，考試通過才“轉(zhuǎn)正”。凡是被我校預錄取的理科試驗班考生，不論是否“轉(zhuǎn)正”均可在校內(nèi)任意選擇專業(yè)。理科實驗班的本科前兩年是寬基礎(chǔ)的通識培養(yǎng)，后兩年實行“一生一師”的個性化培養(yǎng)。高等工程學院每年招生35～55人，絕大部分本科畢業(yè)生可保送研究生或碩博連讀生；華羅庚班每年招生25～35人，絕大部分本科畢業(yè)生將被保送我校或中科院讀研或攻博。這兩個理科實驗班都受到了廣大尖子考生的關(guān)注和厚愛，在各個省市區(qū)的錄取線都達到或超過了清華、北大的錄取分數(shù)線。知行文科綜合試驗班的人才培養(yǎng)，定位為培養(yǎng)面向未來和引領(lǐng)未來的人文社科領(lǐng)域的職業(yè)精英和領(lǐng)導領(lǐng)軍型人才。這一人才內(nèi)涵，包括三種能力的匯通:具備扎實深厚的人文社科素養(yǎng)，能夠繼承中國數(shù)千年以來深厚的國脈傳統(tǒng)，并且融會貫通西學精華；對中國轉(zhuǎn)型時期國家社會體制以及國家發(fā)展中所面對的重大課題，能夠在知識和思想層面提出推陳出新的大構(gòu)思，在實際建設(shè)層面能夠創(chuàng)造性地運用社會科學理論和方法提供卓越的實踐服務(wù)；對中國轉(zhuǎn)型時期國家社會體制以及國家發(fā)展中所面對的重大課題，能夠在知識和思想層面提出推陳出新的大構(gòu)思，在實際建設(shè)層面能夠創(chuàng)造性地運用社會科學理論和方法提供卓越的實踐服務(wù)。知行實驗班實行單獨自主招生的模式，每年招收大約30名學生，文理考生兼收。2011年學校從社會科學試驗班考生中綜合各方面素質(zhì)進行選拔。今年，我校理科試驗班（華羅庚試驗班、高等工程學院）在福建招生2人，理科試驗班（中法工程師學院）在福建招生2人，社會科學試驗班（理科）在福建招生1人，社會科學試驗班（文科）在福建招生5人。

[主持人](19:27:00):有考生問：請問福建考生602分，排名14632有希望被貴校錄取嗎？推薦一下專業(yè)。

[楊勇](19:27:41):錄取可能性不大，專業(yè)按個人興趣選擇即可。

[主持人](19:27:20):有考生問：有專業(yè)級差嗎

[楊勇](19:27:53):沒有。