登記簿，填與不填悉聽(tīng)尊便

圖書(shū)亭周一至周六每天開(kāi)放半天，隔天上下午岔開(kāi)，開(kāi)放時(shí)間表在圖書(shū)亭玻璃門(mén)上予以提示，方便借閱者了解。

一天，林業(yè)新村社區(qū)黨支部書(shū)記、居委會(huì)代理主任陳燕華抽空到借閱點(diǎn)看看，遇上了正在借書(shū)的居民林金枝老人。老人向陳燕華建議道，最好設(shè)一本圖書(shū)借閱登記簿。“每借回去一本書(shū)，我覺(jué)得還是記一下的好。像我這樣的老人，記性不那么好，萬(wàn)一還錯(cuò)了，或是因?yàn)槠渌虑榈R了忘了還，那我不就成了不講誠(chéng)信的人了。我們好幾個(gè)借書(shū)的人都有這樣的想法?！?/p>

就這一建議，陳燕華與李維福進(jìn)行了溝通，很快圖書(shū)亭里就多了一本圖書(shū)借閱登記簿，不過(guò)，借書(shū)的人愿不愿意在上面留下借閱記錄，圖書(shū)亭并不做強(qiáng)制要求，充分相信居民具有誠(chéng)信意識(shí)能夠約束自己。

志愿者，引導(dǎo)誠(chéng)信風(fēng)尚

“圖書(shū)亭上展出的圖書(shū)畢竟數(shù)量有限，有的居民把書(shū)借走后，肯定有其他居民也想借那本書(shū)，這個(gè)矛盾怎么解決？”一回，李維福與陳燕華在社區(qū)辦公室探討這一問(wèn)題，被到社區(qū)辦事的居民潘慶萍聽(tīng)到了?！拔铱梢园l(fā)動(dòng)我們舞蹈隊(duì)的幾個(gè)姐妹輪流來(lái)當(dāng)志愿者?！?月25日，志愿者正式上崗，圖書(shū)的回流頻率明顯加快。

在圖書(shū)亭的服務(wù)對(duì)象中，第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生是個(gè)不小的群體。為此，學(xué)校教導(dǎo)主任楊香當(dāng)起了編外志愿者，常常在學(xué)校的大會(huì)小會(huì)上提醒學(xué)生們要誠(chéng)信借閱、愛(ài)護(hù)圖書(shū)、盡快還書(shū)。一年級(jí)2班學(xué)生蘭皓哲告訴筆者，老師多次說(shuō)過(guò)，好東西要懂得與大家分享。

如今，誠(chéng)信圖書(shū)借閱點(diǎn)已經(jīng)接受了1個(gè)多月的考驗(yàn)，先后借出近200本圖書(shū)，盤(pán)點(diǎn)歸架率逾97.4%。