3日，浙江諸暨市大唐鎮(zhèn)中學(xué)開展了“學(xué)習(xí)雷鋒千人唱”活動(dòng)，七八年級(jí)共一千余名學(xué)生在校廣場(chǎng)引吭高歌。學(xué)習(xí)雷鋒刻苦鉆研的螺絲釘精神和樂于助人的奉獻(xiàn)精神是大唐鎮(zhèn)中多年來的優(yōu)良校風(fēng)。本次大合唱為“學(xué)雷鋒月核心價(jià)值觀”系列活動(dòng)之一，旨在形成校園正能量氣場(chǎng)，構(gòu)建“我奉獻(xiàn)、我快樂”的氛圍，牢記雷鋒精神，永不忘懷。（3月4日《紹興日?qǐng)?bào)》）

每年3月5日一到，全國(guó)各地都會(huì)涌起一股學(xué)習(xí)雷鋒熱潮。在這之前大約一周左右的時(shí)間里，“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的歌聲會(huì)唱遍大江南北，無數(shù)的群團(tuán)組織、大中小學(xué)生以及廣大志愿者會(huì)紛紛走上街頭，他們或散發(fā)傳單，或開展咨詢服務(wù)，或者直接去福利院里為孤老殘幼洗衣服、剪指甲、演節(jié)目?？傊?，在這段時(shí)間里，學(xué)雷鋒活動(dòng)會(huì)在雷鋒精神的感召下，被策劃和開展得十分有聲有色，豐富多彩。就像文中這所中學(xué)一樣，學(xué)雷鋒活動(dòng)會(huì)被搞出“千人唱”這種極其宏大的場(chǎng)面。

所以，每年的這個(gè)時(shí)候，筆者都會(huì)產(chǎn)生一種朦朦朧朧的錯(cuò)覺，就好像雷鋒真的又回到了我們身邊一樣，也仿佛他正端坐在萬人大禮堂里面在作事跡演講，他正一手抱著孩子一手?jǐn)v扶著那位大嫂走在泥濘的雨夜里，他正在昏暗的燈光下認(rèn)認(rèn)真真地寫著日記：“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”。

不過，令人遺憾的是，筆者的這份美好幻象每年都只持續(xù)短短的那么幾天，等到3月5日一過，外面的“冷清”便會(huì)立時(shí)將筆者拉回到現(xiàn)實(shí)中來。歌聲停了，群團(tuán)組織歇了，志愿者去忙別的了，養(yǎng)老院里也沒人去為孤老殘幼們服務(wù)和表演了。一切都?xì)w于了平靜，就仿佛雷鋒又再次出了為期一年的遠(yuǎn)門一樣。

每年的這個(gè)時(shí)候，筆者還會(huì)不自主地想到小時(shí)候在學(xué)校里學(xué)雷鋒做好事時(shí)的許多場(chǎng)景。那時(shí)候的中小學(xué)校里，學(xué)雷鋒是貫穿每一個(gè)學(xué)年的最重要活動(dòng)之一，而且不僅要經(jīng)常學(xué)，更要經(jīng)常做，做好事是會(huì)受到學(xué)校、老師表?yè)P(yáng)并且可以戴小紅花當(dāng)標(biāo)兵受表彰的。那時(shí)候，我所學(xué)會(huì)的第一首歌就是“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，而且至今還能夠十分熟練地唱得出來。為了學(xué)雷鋒當(dāng)標(biāo)兵，我們那時(shí)候好事必須十分主動(dòng)地去找，甚至去“搶”，因?yàn)橄胱鲞@個(gè)好事的同學(xué)太多了。

但是現(xiàn)在呢？女兒已經(jīng)在讀初中三年級(jí)了，從她上學(xué)到現(xiàn)在，筆者似乎就從來沒有聽說過他們學(xué)校組織了什么學(xué)雷鋒活動(dòng)，也沒見她自己主動(dòng)地去做過一件助人為樂的好事。當(dāng)然，這也不能全部怪人家學(xué)校教育，其實(shí)作為家長(zhǎng)，筆者也幾乎很少在女兒面前提及雷鋒精神。

可能是因?yàn)闀r(shí)代變了，導(dǎo)致我們的社會(huì)意識(shí)以及學(xué)校的教育理念也發(fā)生了重大改變。所以，雷鋒精神也只能夠在3月5日來臨之際才被人們想起和提及了，3月5日一過，一切都將恢復(fù)往日的平靜，就好像我們?cè)谶^一個(gè)端午或者中秋這樣的傳統(tǒng)節(jié)日一樣，不得不買幾只粽子或者幾塊月餅來“應(yīng)景”。

其實(shí)，真正的學(xué)習(xí)雷鋒精神又豈止在于3月5日這一天呢？