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                        【雙擁創(chuàng)模】長汀登俊小學(xué)打造國防教育特色學(xué)校

                        2022-04-27 15:19:45?作者:?來源:龍巖市退役軍人事務(wù)局、閩西日報  責(zé)任編輯:郭曉楷   我來說兩句

                        近日,全國國防教育特色學(xué)校——福建省長汀縣登俊小學(xué)利用延時服務(wù)社團(tuán)活動時間,組織“少年軍?!钡膶W(xué)員進(jìn)行隊(duì)形隊(duì)列、執(zhí)勤禮儀整訓(xùn)。這是該校開展國防教育,創(chuàng)建特色學(xué)校的一個縮影。

                        校長劉曉明介紹,長汀享有“紅軍的故鄉(xiāng)”“紅色小上?!钡让雷u(yù),自建校幾十年來,登俊小學(xué)始終秉持“傳承軍魂,全面育人”辦學(xué)宗旨?!坝绕涫墙陙?,學(xué)校依托當(dāng)?shù)刎S富的紅色資源優(yōu)勢,多措并舉,積極開展特色學(xué)校的創(chuàng)建,傳承人民軍隊(duì)‘聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良’的光榮傳統(tǒng),不斷營造‘聽從教導(dǎo)、博學(xué)至善、立德篤行’的良好校風(fēng)?!?/p>

                        2006年,該校被省軍區(qū)授為“八一愛民學(xué)?!保?008年定為長汀縣“國防教育基地?!?,2017年、2018年連續(xù)被教育部評為“國防教育特色學(xué)?!?,2019年被教育部評為“國防教育典型案例”。

                        構(gòu)建“軍魂育人”校園文化

                        走進(jìn)登俊小學(xué),只見宣傳長欄以及樓道走廊、特色辦學(xué)展室均設(shè)置有國防教育知識主題宣傳知識,圖文并茂,不時有學(xué)生駐足觀看。這些國防知識內(nèi)容廣泛,包括國旗、黨旗、軍旗知識,以及中國人民解放軍軍史,國家領(lǐng)土及主權(quán),古往今來的英雄事跡,國防法律法規(guī)等等,一股濃濃的“國防文化”氣息彌漫校園?!皩W(xué)校定期布置國防教育宣傳材料,時刻感召和激勵學(xué)生,從而增強(qiáng)國防意識,孕育愛國主義、革命英雄主義情操?!痹撔5掠幹魅侮惗f,國防教育文化成為校園文化濃墨重彩的一筆。

                        開發(fā)“傳承教育”校本教材

                        學(xué)校立足“八一愛民學(xué)?!睂?shí)際,開發(fā)了“傳承教育”校本課程教材。課文以“三紅精神育英才、國防知識記心中、勵志成才我踐行”為單元主線,選取了長汀作為“紅色小上海”與老一輩革命家的歷史故事、眾多長汀籍將軍、現(xiàn)當(dāng)代國防教育知識、學(xué)校“傳承軍魂”活動中涌現(xiàn)的人與事為教材內(nèi)容。題材廣泛、形式多樣、圖文并茂,引領(lǐng)學(xué)生感悟文本,受到啟迪。對“傳承教育”校本課程制訂教學(xué)計(jì)劃,開足上齊并用好用活相關(guān)資源。組建較強(qiáng)的校本課程師資隊(duì)伍,加強(qiáng)校本課程的教學(xué)教研,以校本課程的開發(fā)、實(shí)施作為推進(jìn)特色創(chuàng)建的一個載體,并由此推廣,加強(qiáng)在道德與法治等課程上滲透國防教育。

                        組織“傳承軍魂”實(shí)踐活動

                        結(jié)合重大節(jié)日,該校積極開展系列“傳承軍魂”國防教育及雙擁活動,如“八一”建軍節(jié)組織師生走訪慰問烈軍屬,與共建單位縣人武部聯(lián)歡,慰問駐地官兵;清明時節(jié)祭掃革命烈士紀(jì)念碑,緬懷革命先輩;結(jié)合“元旦”“六一”等節(jié)日及體育節(jié)活動,邀請武警官兵到校開展趣味軍事運(yùn)動會或游園活動,舉辦國防知識競賽。組織觀看愛國主義影片、“禁毒”等宣傳片,讓國防意識、愛國主義精神深入人心。

                        創(chuàng)建“少年軍?!本C合學(xué)軍

                        學(xué)校成立了以少先隊(duì)大隊(duì)干部、文明監(jiān)督員、中高年級班干部等優(yōu)秀學(xué)生代表為主體的“少年軍?!?,聘請武警官兵擔(dān)任軍事輔導(dǎo)員。借助少年軍校這個載體,開展一系列國防教育綜合學(xué)軍活動。組建了“國旗護(hù)衛(wèi)班”,每周一早晨“國旗護(hù)衛(wèi)班”的出旗、護(hù)旗、展旗、升旗等莊嚴(yán)儀式,使學(xué)生在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式中增進(jìn)了熱愛祖國的情感;成立“國防武術(shù)班”學(xué)習(xí)軍體拳,把強(qiáng)身和防身結(jié)合,增進(jìn)日常生活中的安全防護(hù)意識;開展富有特色的“陽光體育”活動,融軍事訓(xùn)練、跑步鍛煉、軍體拳操為一體,增強(qiáng)學(xué)生體能;設(shè)置我是“小軍人”執(zhí)勤情境,引導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐“軍人禮儀”,提高文明素養(yǎng)……學(xué)生通過豐富的實(shí)踐體驗(yàn),受益匪淺。作為“少年軍?!钡某蓡T,學(xué)生張智淳說:“通過參加學(xué)校的各種‘軍事活動’,我學(xué)到了軍人頑強(qiáng)奮斗的作風(fēng),認(rèn)識到國防鞏固,萬家安寧的道理?!毙≈谴拘判臐M滿,表示要努力學(xué)習(xí),長大后當(dāng)一名真正的軍人,報效祖國。

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