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近些年來尤其是今年中，全國各地不斷解放思想，深化干部選任改革，著力創(chuàng)新公開選拔領導干部方式，使一大批優(yōu)秀干部走上領導崗位，社會反映好、影響大，好評多。但也存在不少不足與問題。如考試內容不夠科學，面試標準難以統(tǒng)一，考察難以聽到真話，行政成本仍然過大，公選基層干部較少等。怎樣解決這類問題？《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》和《2010—2020年深化干部人事制度改革規(guī)劃綱要》提出了明確要求，其中要求“完善公開選拔、競爭上崗等競爭性選拔干部方式”，這是充分調動干部推動科學發(fā)展的積極性的明智之舉，也是解決當前干部工作中突出問題的迫切需要，更是在新的歷史起點上用人制度的重大創(chuàng)新。 如何落實中央《決定》和《規(guī)劃綱要》，推進干部人事制度改革，完善公開選拔、競爭上崗等競爭性選拔干部方式，特別是如何完善競爭性從基層公開選拔領導干部方式？這是各級黨政機關和領導班子必須慎重考慮、認真對待、準確解決的一個重大課題。筆者認為，總體要求，完善應在運行程序上突出規(guī)范性，在參與主體上突出廣泛性，在測評方法上突出多樣性，在選拔內容上突出實踐性，在選拔人數上傾向基層性。歸納來說，完善應在“試”（筆試、面試、察試）字上狠下功夫、做好文章。

首先，要完善從基層公選領導干部筆試內容，努力做到科學化。筆試是公開選拔干部工作的首位。科學規(guī)范的考試內容是保證整個公開選拔工作成功的關鍵。推進和實現選拔手段的科學化，增強考試內容的科學性，重點是要創(chuàng)新體現基層性的考試內容和考試方法。

一要注重筆試的綱要性。嚴格依照《黨政領導干部公開選拔和競爭上崗考試大綱》進行?，F在施行的是在《考試大綱（試行）》基礎上經過修訂并于2004年頒布的《考試大綱》，主要圍繞解決好領導干部選拔考試“考什么、怎么考”這兩個基本問題，重點調整了考試內容，補充了測評要素，完善了考試測評方法。筆試命題必須以《考試大綱》為依據，重點考試領導干部應知應會的內容，側重于考察領導干部的素質和能力。依《大綱》要求和范圍命題，既有利于考察應試者的理論水平及分析問題的能力，又有利于應試者有的放矢地進行復習。

二要增強筆試的科學性。公開選拔領導干部，筆試應努力做到緊貼所任領導職位的素質要求，緊貼參選人員的知識能力水平，緊貼行業(yè)特點，重點考察理論水平、分析能力和思維深度，在兼顧知識面的同時，要加大領導科學的比重，根據考“官”的特點，注重考“能”；題型上要突出分析、理解、綜合題，填寫、選擇、判斷乃至簡述題的題型所占比例要大大減少，盡量避免靠死記硬背就能得到高分的情況出現。