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順德勒流一所中學的初三學生小于懷疑同學小王在教室里偷了他的50元零用錢，因找不到證據(jù)，班中同學竟集體玩起“家法”，對被懷疑者小王施暴。（2010年1月19日《廣州日報》）

小于的錢是被偷了，還是丟了，無法確認。小王平時膽子小，不愛出聲，總是很沉默，容易受欺負。于是，在異常默契地配合下，小于班上的同學將小王團團圍住，一起用手“指證”就是他偷了大家的錢，身邊的幾名同學不時對他進行推搡。

這還不算什么。據(jù)《生活新報》1月16日報道，昆明市云秀書院官渡一中校園內瘋狂流傳著一段視頻。初二女生徐婷婷（化名）經歷了她注定一輩子都無法忘記的凌辱：她被按在地上，任憑11個男生輪番飛腿踩踏，被破爛簸箕罩住頭，兩次被踢進寶象河冰冷的水中。僅當天共有6名學生被施暴，11名施暴者都是該校初三學生。

中學生應該是風華正茂，書生意氣，人們無法想像他們會對同學施暴。如果是兩個學生之間產生摩擦和矛盾，偶爾發(fā)生沖突，就容易理解。至少認為他們年輕氣盛，有時會沖動一些。

難以置信的是，這些學生施暴，不需要理由，覺得同學好欺負，就隨便打人。令人發(fā)指的是，施暴行為不但沒有受到其他同學的勸阻和譴責，而且成為集體行為。太殘忍了，太震驚了。