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眼看新學(xué)期就要開始，可為了孩子上學(xué)的事，不少來(lái)泉?jiǎng)?wù)工的家長(zhǎng)卻傷透了腦筋：盡管“三證”齊全，但被告知生源已滿、無(wú)法報(bào)名；一些孩子雖“有書可讀”了，卻被調(diào)配到很偏遠(yuǎn)的學(xué)校。（8月30日海峽都市報(bào)）

外來(lái)工子女就學(xué)難，不少城市都同樣備受困擾，其理由也大同小異，無(wú)外乎教育資源緊張之類。但是，“三證”齊全的外來(lái)工子女卻頻頻遭遇學(xué)校拒收，就連來(lái)泉州打工十多年者孩子也報(bào)不上名，就讓人想不通了，資源有限何以偏偏限住了那些符合入學(xué)規(guī)定條件的外來(lái)工子弟？

外來(lái)工子女“三證”齊全反遇“入學(xué)難”尷尬，首先無(wú)疑表明了當(dāng)?shù)氐闹贫取皻埲辈蝗保鈦?lái)者的“三證”含金量沒原住民的高。當(dāng)然，制度執(zhí)行上的內(nèi)外有別，終究體現(xiàn)的還是公民權(quán)利的不平等，“新泉州人”只是個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)，尚未能夠真正在實(shí)質(zhì)性的權(quán)利上體現(xiàn)出來(lái)。

“三證”齊全外來(lái)工子女被拒之門外，同時(shí)恰恰暴露出當(dāng)?shù)氐慕逃块T和城市管理者缺失應(yīng)有的遠(yuǎn)瞻意識(shí)和憂患意識(shí)。近年來(lái)，各地頻鬧“民工荒”，泉州同樣莫能例外。有識(shí)之士無(wú)不認(rèn)為，受西部大開發(fā)、民工資源減少等多重因素的影響，“民工荒”將可能會(huì)長(zhǎng)期存在，破解這一難題最明智也最有效的辦法就是讓民工“不慌”，從住房、子女入學(xué)、身份認(rèn)同等各方面給予外來(lái)工跟本地人一樣的待遇，從而留住他們的心。

因此，如何妥善處理好外來(lái)工子女就學(xué)問題，既體現(xiàn)出善待“新泉州人”的誠(chéng)意，更是檢驗(yàn)城市管理者是否具有開明、開放、平等胸襟和社會(huì)管理科學(xué)化水平的試金石。泉州如此，其他城市又何嘗不是一樣？