廈大開設(shè)爬樹課引專家熱議 正反兩方各持己見

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莫用呵斥把“廈大爬樹課”扼殺在萌芽狀態(tài)

“爬樹課”會不會上演“生于淮北”的悲劇

我們有沒有學(xué)到“爬樹”課的內(nèi)核

本網(wǎng)評論熱詞：廈大 爬樹課

?近日，“廈門大學(xué)微博協(xié)會”發(fā)布微博稱，廈大將開設(shè)爬樹課。昨日，記者從廈門大學(xué)體育教學(xué)部確認(rèn)得知事情起因是廈大校長希望借鑒美國部分大學(xué)開設(shè)爬樹課的經(jīng)驗(yàn)，教會學(xué)生一些特殊逃生技能。廈門大學(xué)體育教學(xué)部還透露，該項(xiàng)課程擬于今年新學(xué)期推出。（7月24日《海峽導(dǎo)報(bào)》）

別急著把廈大“爬樹課”一棍子打死

廈大開設(shè)“爬樹課”的初衷是為了教會學(xué)生一些特殊的逃生技能，可謂敢為人先，用心良苦。吊詭的是，一些網(wǎng)民對這個(gè)聽起來很雷人的“爬樹課”卻指指點(diǎn)點(diǎn)，揶揄嘲諷。比如，“這是要人退化為猿猴嗎？”、“孫悟空可以來應(yīng)聘教授了”、“爬樹還用教？”等等。不過，筆者倒是對“爬樹課”報(bào)以支持的態(tài)度。

事實(shí)上，查閱資料可知，“爬樹課”在美國的很多大學(xué)是一門十分流行的課程。根據(jù)康奈爾大學(xué)課程目錄的介紹，這門課程將教會你：如何安全地爬上任何樹，并在上面自由移動(dòng)，甚至在樹木之間靈活穿梭。也就是說，“爬樹課”并不是要教會學(xué)生花哨地“爬樹”，而是旨在擴(kuò)寬學(xué)生的另外一種愛好和逃生技能。而這一點(diǎn)，在當(dāng)下中國的教育體系中該是多么稀缺的一環(huán)！

君不見，當(dāng)?shù)卣鹜蝗粊砼R時(shí)，有多少學(xué)生手足無措，最終導(dǎo)致傷亡；君不見，當(dāng)大火熊熊燃燒時(shí)，有多少成年人不知該如何保護(hù)自己和家人逃出火圈；君不見，當(dāng)暴雨傾盆時(shí)，又有多少司機(jī)被困車中茫茫不知如何自救，最后只得釀成悲劇。究其根源，正在于當(dāng)下安全教育和逃生技能匱乏。在這樣尷尬的現(xiàn)實(shí)下，廈大開設(shè)這樣一門“爬樹課”，真的就沒有必要了嗎？

前不久，網(wǎng)上流傳一個(gè)視頻，呈現(xiàn)的是唐山市某中學(xué)在地震來臨的瞬間，老師和同學(xué)們及時(shí)做出的自我保護(hù)和逃生方法，這個(gè)視頻在當(dāng)時(shí)贏得了很多人的肯定和贊揚(yáng)。但是，我們需要看到，在當(dāng)前現(xiàn)實(shí)語境里，能夠做到如此熟練自保和逃生的學(xué)生畢竟只是少數(shù)，更多的人連基本的游泳技能都不會，這是多么讓人遺憾的狀況。“爬樹課”雖然聽起來有些幽默甚至惡搞，但其出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)并沒有錯(cuò)，開設(shè)這門課就是要培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，就是要教會同學(xué)們在特殊、緊急情況下如何學(xué)會自保，如何安全逃生。而這，也是值得我們每個(gè)人思考和探索的話題。

俗話講，對于每個(gè)人生命只有一次。我想，“爬樹課”之所以“雷人”，從另一個(gè)側(cè)面或許正說明眼下我們的教育體系對生命和安全教育存在不小空白。而廈大“爬樹課”最讓人尊重的一點(diǎn)就在于，在這樣的一個(gè)時(shí)代里，重申對個(gè)人生命的珍惜，對安全教育的重視。所以，輿論還是且慢對廈大“爬樹課”說三道四，不妨給它一些空間和時(shí)間來成長吧。(李松林)