據(jù)報道，不少省屬高校各有3億元到5億元不等的欠債。有的高校由于缺少資金，校區(qū)建設只完成了一部分就不得不停工。（1月29日《人民日報》）

不可否認，這些年，我們的政府在高等教育方面的投入雖已下了不少力氣，卻仍“跟不上”。但多少投入才能跟得上呢？一方面是沒有哪個高校會說自己不缺錢，但全國這么多高校，若都充分滿足，數(shù)字想必是個無底洞；另一方面，若因為高?；瞬簧俨辉摶ǖ腻X而負債，卻將負債責任推給投入不足，顯然說不過去。

事實上，一些高校的債務危機正因其盲目浪費而加深。就拿舉辦校慶來說，不少高校常?；ㄙM不少人力、物力，甚至花費巨資邀請明星助陣。縱觀國內(nèi)高校建造歷程：為建一個校門花費數(shù)百萬，俗不可耐的假山、噴泉、花壇、人工湖等更是花費驚人。

高校負債的另一原因還在于“盲目擴張”。這些年，不少高校沒有科學地評估本身的師資力量、校舍條件以及辦學規(guī)格，就盲目跟風，明明只能容納一兩千學生的學校，偏要多招收一倍到數(shù)倍，于是乎大肆購地皮、搞基建，增加教職工人數(shù)。而教育資金的投入往往趕不上擴招需求，最終只能是杯水車薪，靠貸款過日子。

更要命的是，一些高校擴招的理念是將教育完全產(chǎn)業(yè)化，為吸引學生而想方設法地做宣傳等門面工作，從而在高校發(fā)展上形成一種惡性循環(huán)。

總之，高校發(fā)出“學校出現(xiàn)財務風險”之言論前，還得捫心自問，是否簡樸辦學、科學辦學，是否合理利用有限的資源？每一個相關的工作人員都該想一想，我們的高校負債額在不斷攀升，我們除了缺少錢，還缺少些什么呢？切忌一邊大手大腳地花錢，一邊到處喊窮。（鄧子慶）