近日，中山市一幼兒園在新生入園時(shí)，要求登記填寫家長(zhǎng)能為學(xué)校提供的資源或便利，以及家中是否有處級(jí)干部等。遭網(wǎng)友舉報(bào)后，當(dāng)?shù)亟逃重?zé)令幼兒園對(duì)登記表進(jìn)行了更正。

官本位的觀念有多牢固，看看這則新聞就知道了。連幼兒園入園也要分個(gè)三六九等，還赤裸裸地將“能否提供資源”以及家中有沒(méi)有處級(jí)干部等露骨問(wèn)題列在表格之中，實(shí)在讓人感到不可思議。當(dāng)然了，這份難得的“坦白”也昭示，這家幼兒園對(duì)入園孩子的家庭背景“挑挑揀揀”或許已不是一次兩次，或者這已成為行業(yè)內(nèi)通行的潛規(guī)則，不需要遮遮掩掩。這給相關(guān)部門的后續(xù)處理提個(gè)醒，是不是還有別的幼兒園也有類似行為，應(yīng)一并查處。

事后，幼兒園還辯稱是出于戶外教育的考慮，開展社會(huì)實(shí)踐時(shí)能有相關(guān)單位提供幫助。但在我看來(lái)，與其說(shuō)是為幼兒園里的孩子發(fā)展著想，不如說(shuō)是為幼兒園自身牟利。對(duì)園方來(lái)說(shuō)，登記了家庭資料，便可以有選擇地對(duì)不同背景的孩子區(qū)別對(duì)待，煞費(fèi)苦心的背后，還是希望獲得利于幼兒園發(fā)展甚至利于園方個(gè)別管理人員的好處。而對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，有權(quán)有錢的自然不會(huì)反對(duì)，自己的孩子可能還因此得到園方的“特別照顧”。可憐很多家庭環(huán)境一般的孩子，只能哀嘆為啥自己就不是個(gè)“官二代”。幼兒園本是一個(gè)為人生啟蒙的地方，這樣的“啟蒙教育”卻讓人唏噓，小小年紀(jì)就體會(huì)了因特權(quán)造成的不平等，無(wú)疑是巨大的悲哀。

針對(duì)這一事件，當(dāng)?shù)亟逃块T事后僅僅要求園方更正登記表就了事，這樣的處理顯然難以回應(yīng)公眾的種種疑問(wèn)。在我看來(lái)，首先當(dāng)然要嚴(yán)厲處理園方，其功利觀念必須好好改正，其次還要追查此前該幼兒園有沒(méi)有利用家長(zhǎng)的資源，獲得過(guò)違規(guī)的好處或便利。查辦也不能止于園方，還應(yīng)順藤摸瓜，查清是否存在利益交換、以權(quán)謀私的行為。

摘編自《廣州日?qǐng)?bào)》4月5日文/章門仁