6月10日上午，刑滿釋放人員張某攜帶刀具、汽油和自制起爆裝置，闖入潛江浩口鎮(zhèn)第三小學(xué)二樓正在上課的六（4）班教室，手拿著爆炸物和打火機(jī)，隨時(shí)準(zhǔn)備引爆。面對(duì)歹徒，女老師得冷靜地提出，讓學(xué)生們先走，自己留下做人質(zhì)，50多名學(xué)生得以迅速離開(kāi)教室，后鎮(zhèn)王副書(shū)記趕來(lái)又將女老師換出，11點(diǎn)20分左右嫌疑人被擊斃。（見(jiàn)2014年6月10日 荊楚網(wǎng)）

據(jù)了解，犯罪嫌疑人張某系浩口鎮(zhèn)許橋村四組人，為退伍軍人，會(huì)自制槍支、火藥，曾被判刑勞改過(guò)，因村里征地補(bǔ)償款問(wèn)題和宅基地劃撥問(wèn)題，與本村黨支部書(shū)記許某發(fā)生過(guò)嚴(yán)重的矛盾沖突。目前，警方正在偵辦此案，作案動(dòng)機(jī)是否與此有關(guān)尚不清楚。對(duì)此姑且不論，僅就女老師和鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)勇當(dāng)“替身”的行為，就值得贊揚(yáng)。

歹徒攜帶刀具、汽油和自制起爆裝置闖入教室，意味著他隨時(shí)可能點(diǎn)燃爆炸裝置、行兇殺人，在場(chǎng)的人則會(huì)面臨生命的威脅。在這種情況下，校長(zhǎng)和女老師沒(méi)有逃離，而是把學(xué)生的生命安全放在了第一位。他們一方面在安撫學(xué)生，一方面勸說(shuō)歹徒停止作案，并冷靜地提出讓學(xué)生們先走，女教師自己留下來(lái)做人質(zhì)。當(dāng)浩口鎮(zhèn)王副書(shū)記接到報(bào)告趕來(lái)后，又自告奮勇地充當(dāng)了女教師的“替身”。這種在生死關(guān)頭，為了保護(hù)學(xué)生把個(gè)人生死置之度外的無(wú)所畏懼精神，不能不令人感動(dòng)。

由此，人們不難聯(lián)想到“5.12”汶川大地震的“范跑跑”。在2008年5月12日汶川大地震發(fā)生時(shí)，正在課堂講課的教師范美忠，置學(xué)生生死于不顧，第一個(gè)逃生，并于地震發(fā)生10天后的5月22日，在天涯上發(fā)帖《那一刻地動(dòng)山搖--“5?12”汶川地震親歷記》一文，細(xì)致地描述自己在地震時(shí)所做的一切以及過(guò)后的心路歷程，掀起軒然大波，被網(wǎng)友譏諷為“范跑跑”，并在全國(guó)引發(fā)了一場(chǎng)關(guān)于“師德”的大討論。顯然，“范跑跑”與浩口鎮(zhèn)劫持案中的女教師和鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)比較起來(lái)，前者是渺小的，后者是高大的。

近年來(lái)，一些對(duì)社會(huì)不滿或悲觀厭世的犯罪分子，把學(xué)生作為泄憤或殺戳對(duì)象的案件發(fā)生了不少。在這種情況下，學(xué)校普遍制定應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)了安全防范措施，這些當(dāng)然是必要的，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師在危險(xiǎn)情況下的應(yīng)變能力和無(wú)所畏懼精神同樣須臾不可或缺。浩口鎮(zhèn)劫持案中的“替身”，無(wú)疑為教師和基層領(lǐng)導(dǎo)樹(shù)立了榜樣。