十二歲那年，我讀初中。學(xué)校所在地沒(méi)有新華書店，供銷社布店里的“鞋襪毛巾”柜旁，有個(gè)小圖書角,或許就是那時(shí)延伸到公社一級(jí)的“新華書店”，那里歪斜地?cái)[著幾本“毛選”和《果樹栽培》之類圖書。一天,我在那角落不期而遇一本《現(xiàn)代漢語(yǔ)成語(yǔ)詞典》，售貨員吹拂灰塵后，我花七角錢買下，這是我第一次買書。
那時(shí)，仁壽老師教語(yǔ)文，他要我們課外積累“良詞佳句”。關(guān)于那時(shí)的讀書情況，我曾在另一文中說(shuō)過(guò)：“我們想多讀些書，卻無(wú)書可讀，學(xué)校沒(méi)有圖書館，農(nóng)家也沒(méi)有誰(shuí)藏書，大家都是農(nóng)民，倘沒(méi)有小孩上學(xué)，連一張上廁的紙片都難尋。想走宋濂之路借書看，簡(jiǎn)直是向和尚借篦梳。”正當(dāng)我討厭這項(xiàng)作業(yè)，就像厭煩父親逼迫我在周假滿山路遍尋牛糞積肥一樣的時(shí)候，這本《現(xiàn)代漢語(yǔ)成語(yǔ)詞典》，幫了我應(yīng)付老師檢查作業(yè)的大忙，看到成語(yǔ)詞典中那些從未見(jiàn)過(guò)的詞語(yǔ)，無(wú)異于我在山間小路遍尋牛糞不著，忽遇一堆牛大便一樣興高采烈。憑借這本《現(xiàn)代漢語(yǔ)成語(yǔ)詞典》，我淘了一大堆成語(yǔ)，作業(yè)完成得“出類拔萃”，獲仁壽老師“眉開眼笑”獎(jiǎng)。
老師笑逐顏開，我興至勁來(lái)。從此，這本“成語(yǔ)詞典”，成了我課外惟一讀物，隨身攜帶著，上廁蹲坑讀它，放學(xué)路上讀它，勞動(dòng)間歇讀它，只要有閑，我都從褲袋取出，讀它幾頁(yè)。每天“開卷有益”，我竊喜結(jié)識(shí)了一個(gè)無(wú)所不知的“良師益友”。
