這里所說的“師道”，不是“師道尊嚴”里的那個師道，而是教師職業(yè)道德的簡稱。

近些天來，最美女教師張麗莉舍身救學生的壯舉，傳遍東南西北，感動男女老少。我在收看電視報道時，幾次為這個比自己女兒還小兩歲的青年教師流下熱淚。

可惜，現(xiàn)今像張麗莉這樣的教師，委實太少了。上個周末，幾位朋友相聚，由張麗莉聊及教師話題時，L君一字一頓吐出四個字——師道不古——作為對教師隊伍的個人評價。在我看來，有點言過其實，但聯(lián)系到近年來發(fā)生在學校、教師身上的一些事實，卻也不無同感。

新近有媒體披露，從2010年開始，江蘇省大豐縣高級中學，每學期都通過學生家長會，由“家長委員會委員”在家長會上現(xiàn)場收取“教師辛苦費”。要求每個家長最低要拿出300元，作為“教師辛苦費”。多多益善、上不封頂。當這一做法被學生家長舉報后，校方在承認的同時辯稱，“原因是學生在校自習，老師要加班加點照看。捐款是家長委員會的善舉，與校方并沒有關(guān)系?！蹦纯矗髅魇菍W校巧立名目的亂收費行為，卻說成學生家長心甘情愿的善舉。如此這般，不但心貪，而且皮厚。

至于一些教師明里暗里，亂補課、亂伸手，甚至利用學生家長為自己辦私事、謀私利的現(xiàn)象，更是時有所聞、頗為普遍。無怪乎，有些地方教育局主管部門，有的放矢地開展諸如“學高為師，身正為范，爭當人民滿意教師”之類的主題實踐活動，并鄭重其事地向社會公布舉報電話，凡是受到舉報，且有違背教師職業(yè)道德者，將被記入違紀“黑名單”。很顯然，這是從嚴治教之招，也是無可奈何之舉。