后天不良習(xí)慣會(huì)導(dǎo)致牙齒不齊

對(duì)于兒童牙齒越長(zhǎng)越不齊的問(wèn)題，沈陽(yáng)市口腔醫(yī)院牙周科副主任醫(yī)師吳劉中解釋?zhuān)驗(yàn)殡S著社會(huì)的進(jìn)步，人類(lèi)食物偏軟，不需要更多的牙齒來(lái)消化，牙的作用越來(lái)越小，頜骨因此得不到很好的刺激，久而久之出現(xiàn)了小頜骨和大牙的矛盾，頜骨已容不下這么多牙，以至于牙齒在生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)發(fā)生扭轉(zhuǎn)、變形。

遼寧省人民醫(yī)院口腔科主任孫曉菊解釋?zhuān)械募抑幸灿醒例X不齊的遺傳因素。另外，孩子們的不良習(xí)慣也是導(dǎo)致牙齒不齊的重要因素之一。比如咬鉛筆頭、張口呼吸、換牙階段不停舔牙床等，都會(huì)導(dǎo)致孩子們的牙齒生長(zhǎng)不齊。

“補(bǔ)救”兒童牙齒分三個(gè)階段

兒童牙齒不齊并不是不能補(bǔ)救，這就要求家長(zhǎng)掌握三個(gè)重要階段。

階段一：2歲

孫曉菊介紹，很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子乳牙階段不需要過(guò)多關(guān)注，人氣發(fā)展就可以，因?yàn)樵缤硪獡Q牙?！斑@是誤區(qū)，當(dāng)孩子兩歲左右的時(shí)候，乳牙基本會(huì)長(zhǎng)到20顆左右。這個(gè)時(shí)期檢查孩子的咬合情況，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)治療，把不良咬合控制在一定范圍內(nèi)，對(duì)以后牙齒的生長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。”