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今年政府工作報告中提出“加快健康福建建設(shè)步伐”，省人大代表，南平市建陽第一醫(yī)院兒科行政主任、主任醫(yī)師高建華對此十分關(guān)注。他認為，隨著“全面二孩”政策推開，兒科醫(yī)療資源配置不均、兒科醫(yī)療服務(wù)供需矛盾問題逐漸凸顯。“重視兒科醫(yī)生隊伍建設(shè)才能切實解決兒童看病難的問題?！?/p> 高建華從事兒科醫(yī)療已有28年，他用一組數(shù)據(jù)指出了兒童看病難問題的關(guān)鍵：在中央深改組審議通過的《關(guān)于加強兒童醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)改革與發(fā)展的意見》中，2020年每千名兒童兒科執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師數(shù)要達到0.69名，就目前醫(yī)療機構(gòu)數(shù)據(jù)調(diào)查顯示，城市每千名兒童兒科醫(yī)師數(shù)為0.57名，農(nóng)村為0.47名。“目前兒科醫(yī)生數(shù)量缺口大，與兒科醫(yī)生培養(yǎng)時間長、工作強度大、人才流失率高等密切相關(guān)?！备呓ㄈA說。 如何增強兒科醫(yī)護隊伍建設(shè)，成為近年來高建華密切關(guān)注的問題。 高建華建議，鼓勵省內(nèi)醫(yī)學(xué)本科院校增設(shè)兒科學(xué)、精神醫(yī)學(xué)等緊缺專業(yè)，支持莆田學(xué)院醫(yī)學(xué)院獨立舉辦，支持有條件的南平、龍巖、寧德等地區(qū)衛(wèi)生中職學(xué)校提升辦學(xué)層次。要加快緊缺人才培養(yǎng)，圍繞“補短板”，重點加強產(chǎn)科、兒科、精神衛(wèi)生等人才建設(shè)。 他希望，基層和發(fā)達地區(qū)兒科醫(yī)生能形成良好聯(lián)動，通過培訓(xùn)、指導(dǎo)、幫扶的形式加強基層醫(yī)院醫(yī)護人員的培養(yǎng)和繼續(xù)教育，留住人才。 (本報記者 鄭雨萱) |
